青海
中国通讯社青海讯（记者 保积来）为加强中小学班主任心理健康教育工作，提升家校协同育人实效， 6月18日，青海省西宁市城北区教育局组织开展了“北教润心，护航成长”班主任心理健康教育专题培训。来自全区各中小学的300余名班主任参加培训。
本次培训紧贴班主任日常管理工作实际，采用分模块、分课题的授课形式，重点围绕家校协同共育和学生心理危机预防与干预两个方向展开，旨在帮助班主任掌握具体工作方法，明确自身职责边界，提高实际处置能力。
第一场的培训由北京大学国培计划讲师、西宁市家庭教育讲师团副团长段荣琼老师主讲，主题为“如何指导家长补足孩子的‘心理营养’”。段荣琼从当前教育形势出发，分析了学生心理素质在人才培养中日益重要的地位，并指出家庭环境、教养方式对孩子心理状态的影响往往大于学校教育，单纯依靠校园力量难以从根本上解决学生心理问题。基于此，她重点阐述了班主任在家校沟通中的具体职责，包括如何帮助家长更新教育观念、如何指导家长采用科学的育人方法、如何建立家校之间常态化的心理动态沟通机制。
第二场的培训由城北区家庭教育矛盾调解委员会特聘专家米春秀主讲，主题为"守护花开：从觉察到疗愈的危机守门"。米春秀结合多年实践经验，围绕学生心理危机的识别、分级处置和班主任自我调节三方面进行讲解。授课中，她通过情景模拟的方式，还原了多个班级管理中的真实场景。
参训教师表示，本次培训内容具体、案例翔实，所讲方法在实际工作中可以直接运用，对家校沟通的策略和学生心理问题的分级应对有了更加明确的认识。不少教师反馈，过去在遇到学生情绪异常或家长沟通困难时，常常缺乏清晰的处理思路，通过这次培训，对“什么时候该做什么、做到什么程度”有了更具体的把握。
下一步，城北区教育局将继续围绕班主任心理素养提升开展常态化培训，持续完善家校协同育人工作体系，逐步健全校园学生心理危机预防与干预机制，稳步推进辖区中小学心理健康教育基础能力建设。
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