安徽
为扎实推进“双减”落地，创新低年级期末评价方式，落实“五育并举”育人目标，6月18日下午，蒙城县城关第三小学三阳路校区二年级期末非纸笔趣味闯关评价活动在南二楼会议室顺利开展。二年级12个班级的全体学生化身闯关小达人，在轻松有趣的游戏化测评中，展示这一学期语文、数学、阅读等综合学习成果。
本次测评由学校统筹规划，年级组精心制定实施方案，成立专项工作领导小组，细化评委、秩序维护、宣传摄影等岗位分工。活动当天，全体评委老师提前十分钟抵达场地，完成关卡布置、道具调试；各班教师有序组织学生分两组错峰入场，学生手持专属评价集星卡，依次挑战五大特色关卡。
第一关“汉字魔法”中，孩子们随机抽取生字卡片，准确认读字音、流畅组词、完整造句，大方展现扎实的识字功底；“诗词大会”关卡内，朗朗诗声回荡走廊，同学们随机抽题，完整背诵课内经典诗文，尽显浓郁书香底蕴；“神机妙算”“数的大小”两大数学关卡，重点考验学生口算能力与数字逻辑思维，同学们应答迅速、思路清晰、作答规范；最后一关“趣读达人”聚焦课外阅读积累，同学们结合所学阅读知识精准答题，充分展现良好的日常阅读习惯与丰厚的阅读积累。
测评全程采用一对一星级评价机制，评委根据学生现场表现给予1—5颗星星，全部关卡完成后按照总星数评定优秀、良好、合格、有待进步四个综合等级。本次期末测评摒弃传统试卷考试模式，消除了分数带来的学业压力，以鼓励、掌声和星级奖励为载体，让孩子们自信从容、大胆表达，脸上洋溢着闯关成功的喜悦。现场秩序井然，各班负责教师全程维护学生进出场安全，统筹老师全程记录活动瞬间，收集测评素材。
活动结束后，各班班主任汇总学生星级评价卡，统计参评人数与测评等级，所有评价资料全部整理归档。不少学生表示，这样的期末测评既有趣又轻松，完全没有考试的紧张感；老师们也纷纷表示，无纸化趣味闯关测评，能够更直观地观察学生的口头表达、临场应变、知识灵活运用等综合能力，全面捕捉学生的学科素养短板与优势，为后续精准施教、分层教学提供了清晰依据。
此次非纸笔测评，打破了传统纸笔测试的单一局限，将学科知识巧妙融入趣味闯关场景，真正实现“减负不减质、提质又增效”。下一步，蒙城县城关第三小学三阳路校区将持续优化低年级多元素养评价体系，丰富闯关活动内容与形式，常态化开展过程性趣味评价，让教育评价回归育人本质，守护学生童真童趣，助力每一位学生全面、健康、快乐成长。
（杨梦雪 刘伟伟 杨嫚）
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