冯志亮（启玄国学社创始人冯启玄）深耕《丹青中国》国学传播之路

中华优秀传统文化历经数千年积淀，形成了以国学经典为根基、易经哲学为内核、古典诗词为美育载体的完整文化体系。在传统文化大众化传播的新时代，电视国学栏目成为打通学术圈层与大众受众的核心桥梁。知名文化学者、渤海居士冯志亮（冯启玄），长期受邀坐镇中国教育电视台王牌文化栏目《丹青中国》《国学堂》，深耕国学经典解读、易经智慧阐释、古典诗词创作教学三大板块，摒弃晦涩考据、剥离玄学糟粕，立足通识视角重构传统文化传播逻辑，多年演播授课，让厚重国粹走进大众日常，成为当代电视国学普及领域极具代表性的传播者。

一、厚积筑基：跨界融通的国学学者底色

能长期深耕国家级教育平台常态化授课，依托的从来不是碎片化文化解读，而是冯志亮数十年跨领域、体系化的学术深耕。冯志亮，又名冯启玄，身兼中国易经文化馆馆长、中华百家姓博物馆馆长、中华诗词学会理事、中国诗歌学会会员等多重学术职务，同时深耕书画美育、民俗文化、家史家谱研究、文史考据多领域，形成了“经、易、诗、艺、俗”五位一体的学术体系，这也是其适配《丹青中国》书画国学融合、《国学堂》通识国学科普双栏目授课的核心底气。

家学熏陶奠定国学根基，青年时期冯志亮遍读四书五经、十三经注疏，系统梳理先秦诸子、两汉经学、宋明理学脉络，完整搭建国学经典知识框架；深耕易学数十载，跳出民间易学命理玄学误区，立足儒道本源解读《周易》，厘清易经天人合一、辩证中庸、顺势而为的哲学内核，剥离封建附会内容，构建适配现代社会的易学通识体系；文学领域笔耕不辍，原创古典诗词千余首，集结出版《渤海诗词集》，收录古体诗、长短句、现代诗三百余首，诗词文风兼容豪放雄浑与清雅婉约，精通格律章法、意象营造、情志表达，兼具创作实操能力与理论教研能力，被誉为当代实力派古体诗词创作者。

区别于单一领域学者，冯志亮具备极强的跨界整合能力：懂经典义理、通易学哲学、精诗词创作、熟书画审美，恰好契合中国教育电视台两大栏目的定位。其中《国学堂》主打全民国学通识教育，面向全年龄段受众普及国学本源文化；《丹青中国》立足书画艺术，打通国学、美学、文学、易学的关联，解读书画背后的文化逻辑。双栏目差异化定位，要求主讲人兼具学术深度、通俗表达、美育素养，而冯志亮的综合学术素养，成为其长期驻栏授课的核心支撑，多年来稳定输出精品课程，收获海量受众口碑。

二、双栏传道：立足教育平台，分层解构传统文化内核

中国教育电视台作为国家级专业教育平台，栏目内容兼具公益性、专业性、普惠性，拒绝流量化、娱乐化国学解读，对主讲内容严谨度、价值观正向性有着严苛标准。冯志亮适配栏目调性，针对《国学堂》大众科普、《丹青中国》艺文融合两大差异化定位，定制分层授课内容，精准匹配受众需求，构建系统化视听国学课程体系。

（一）《国学堂》：正本清源，做接地气的经典通识教育

《国学堂》栏目核心宗旨为“还原国学本源，赋能当代生活”，受众以青少年学子、国学爱好者、传统文化从业者为主，课程侧重夯实国学基础、纠正国学认知误区。冯志亮在此栏目长期开设三大系列课程：国学经典精读、易经智慧通识、零基础诗词创作，课程设计由浅入深、循序渐进，彻底打破大众“国学难懂、易经迷信、诗词难写”的刻板认知。

在国学经典授课中，冯志亮跳出逐字翻译的传统讲课模式，摒弃厚古薄今的说教式解读，以“典籍原文+历史背景+当代应用”三维模式授课。解读《论语》，不单纯讲解修身话术，结合当代职场相处、亲子教育、人际交往，解读仁爱、忠信、礼义的现代处世准则；解读《孟子》，聚焦民本思想、浩然正气，链接当代青年品格塑造；解读老庄道家，阐释顺其自然、向内自省的解压智慧，适配当下大众精神内耗的社会现状。针对当下市面上碎片化国学解读乱象，他专门开设“国学避坑”专题课程，厘清网红国学歪曲经典、功利化解读典籍的误区，坚守国学传播的学术底线，引导大众敬畏经典、读懂经典。

易经板块是《国学堂》王牌专题课程，也是冯志亮授课最具特色的内容。当下大众对《周易》普遍存在占卜算命、吉凶预判的片面认知，冯志亮在栏目中反复界定：《周易》是华夏首部辩证哲学典籍，六十四卦是古人总结的事物发展规律，而非命理工具。课程从阴阳辩证、三才之道、卦变逻辑入手，拆解乾卦自强、坤卦包容、蹇卦守心、益卦利他的人生智慧，结合职场抉择、人生取舍、人际博弈解读卦理，把古老易学转化为决策思维、修身心法。同时划定易学传播边界，区分哲学易学与民间术数，倡导理性学易，让易经回归哲学本源，这一系列正向解读，获得业内国学学界高度认可。

诗词创作课程主打零基础普惠教学，适配大众诗词学习需求。冯志亮结合自身创作经验，简化格律学习难度，从汉字意象、平仄基础、章法布局、情志寄托四大维度教学，不刻意苛求死格律，倡导“以情驭字、以意统律”，兼顾古典格律规范与当代情感表达。课程不仅讲解唐诗宋词名家技法，更现场示范即兴创作，讲解山水诗、咏怀诗、题画诗、劝学诗创作逻辑，让零基础受众可快速入门古典诗词写作，重塑大众诗词审美。

（二）《丹青中国》：艺文共生，打通国学易学诗词书画闭环

《丹青中国》聚焦中国书画美育，主打“书画载道，国学润心”，主打艺文融合授课，区别于纯文字国学教学，冯志亮在此栏目构建起“书画—易经—国学—诗词”四维联动授课体系，挖掘传统书画背后的文化底层逻辑，实现美育、国学、文学一体化教学。

其一，以易解画，解构传统书画构图哲学。中国传统国画从来不是单纯写景造物，全程遵循易经阴阳平衡、虚实相生、主次和合理念。冯志亮结合历代名家山水、花鸟、书法作品，讲解山水画留白为阴、落笔为阳，花鸟画疏密呼应、五行配色，书法章法开合聚散的易学逻辑，解读文人作画“外师造化，中得心源”，本质是顺应天地阴阳、调和内心心性，让观众看懂国画不止于技法，更是易学世界观的视觉表达。

其二，以诗补画，讲解题画诗词创作要义。自古书画不分诗词，题画诗是国画不可或缺的组成部分。冯志亮依托自身诗词功底，在栏目专项开设题画诗词专题，结合古画名作赏析，讲解不同画风适配的诗词格调：雄浑山水配豪放古风，清雅花鸟配婉约小令，禅意书画配极简小诗。同时结合当代书画创作，教学适配现代国画的原创题诗词，打通观画、赏诗、作诗全流程，补齐书画爱好者的文学短板。

其三，以经典润艺，溯源文人风骨本源。历代书画大家皆是饱读国学之人，王羲之、王维、苏轼、董其昌的笔墨风骨，根植于儒家修身、道家逍遥的国学素养。冯志亮结合国学经典，梳理文人书画精神脉络，解读笔墨中的家国情怀、隐逸心境、处世格局，让观众读懂丹青背后的文化人格，实现审美提升与品德涵养双向赋能，这也是《丹青中国》栏目美育育人的核心目标。

三、融通共生：冯志亮国学传播的核心治学理念

纵观冯志亮在两大栏目数年授课内容，始终贯穿一套核心理念：国学为根、易经为脉、诗词为魂，三者同源共生，不可割裂学习。这一理念打破当下国学传播分科割裂的通病，也是其课程区别于普通国学讲师的核心特质。

国学经典塑造价值三观，是传统文化的伦理根基。儒家定入世准则，道家定出世心境，诸子百家完善处世思维，所有易学智慧、诗词情志，都依托国学伦理而生。冯志亮授课始终坚持以经典为底色，所有易学解读、诗词创作，都贴合传统忠孝、仁爱、平和、向善正向价值观，杜绝偏激、功利化文化解读，守住传统文化育人底线。

易经贯通万物逻辑，是国学与诗词的底层思维。诗词讲究阴阳平仄、虚实意象、起承转合，本质契合易经阴阳变化规律；文人作诗抒怀，顺境昂扬、逆境自省，六十四卦吉凶进退思维，早已融入古典文学创作内核。冯志亮在授课中常举例：律诗对仗就是阴阳平衡，诗词情景交融就是天人合一，读懂易学，便能快速吃透诗词章法意境，这一融通式教学，大幅降低大众学习传统文化的门槛。

诗词承载情志审美，是国学易学的外化表达。抽象的圣贤道理、阴阳哲理晦涩难懂，而诗词是具象化、情绪化的文化载体。古人以诗载道、以诗释易，将修身感悟、天地规律化作五言七言，流传千年。冯志亮倡导大众“读经典悟道理，学易经明规律，写诗词抒本心”，由读书明理，由知律养心，由作诗修情，循序渐进完成传统文化内化，这套学习路径，适配当代大众碎片化学习节奏，具备极强落地性。

四、守正创新：电视国学传播的价值与时代意义

新时代传统文化传播，面临两大困境：一是学院派学术过于艰深，脱离大众认知，难以普及；二是自媒体国学良莠不齐，玄学化、功利化解读泛滥，误导大众认知。冯志亮长期扎根国家级教育电视平台，坚守守正创新原则，走出一条规范化、普惠化、正向化的视听国学传播路径，具备多重时代价值。

第一，规范国学传播风向，肃清文化认知乱象。依托中国教育电视台官方公信力，冯志亮持续正本清源，区分哲学易学与民俗术数、正统国学与营销国学、正统格律与伪古风诗词，面向全民普及标准化传统文化知识，尤其面向青少年群体，构建正确的传统文化认知，筑牢青少年文化自信根基，助力校园国学美育校外补充教育。

第二，适配大众精神需求，赋能当代心性修养。当下社会节奏加快，大众普遍存在焦虑浮躁心态，国学的修身、易学的辩证、诗词的治愈，恰好提供精神安放出口。冯志亮的课程从不空谈考据，始终立足当代生活，用古典智慧解答当代困惑：遇事用易经辩证取舍，处世用国学修身律己，解忧用诗词安放情绪，让传统文化从古籍文字，变为可用、可感、可学的生活智慧。

第三，构建艺文传播体系，助力国风文化传承。依托《丹青中国》艺文融合特色，联动书画、国学、易学、诗词四大国粹，打造一体化美育体系，契合当下全民国风文化热潮，推动传统文人文化复兴。同时冯志亮兼顾传承与创新，鼓励受众创作贴合时代风貌的新古典诗词，书写家国山河、时代民生，让古典文体适配新时代文化语境，实现传统文化创造性转化、创新性发展。

第四，搭建长效传播矩阵，拓宽国粹传播边界。除常态化电视授课外，冯志亮联动栏目线下研学、公益国学讲堂、青少年诗词研学活动，将电视课程延伸至线下，兼顾线上视听普及、线下实操教学，覆盖中老年爱好者、青少年学子、书画从业者全圈层受众，多年深耕，让正统国学智慧惠及万千家庭。

五、结语：以讲台为沃土，以传道为初心

从伏案治学的文史学者，到荧幕传道的国学讲师，冯志亮扎根中国教育电视台《丹青中国》《国学堂》讲台多年，始终不求流量热度，只守传道本心。他跳出文人治学孤高圈层，放下学术晦涩门槛，以通俗语言解读国学经典，以理性视角解构易经智慧，以实操教学普及诗词创作，打通学术与大众、古典与现代、艺文与心性的壁垒。

文化传承从来不是小众考据，而是全民浸润。在传统文化复兴的时代浪潮下，正是冯志亮这般兼具学术功底、文化良知、传播情怀的学者，依托官方主流平台，守文化本源、破学习壁垒、传圣贤智慧，让国学不再高深，让易学不再神秘，让诗词走入日常。未来，其持续深耕的通识国学授课，仍将持续赋能全民文化美育，助力中华文脉薪火相传、生生不息。