北京
辽宁省喀左县南哨九年一贯制学校（小学部）6月16日成功举办首届“智启校园 科创未来”校园科技节，在县域内首次将智能科技引入乡村校园，让偏远地区的孩子零距离触摸前沿科技，点燃了心中对科学的热情与向往。
打破壁垒，让高端科技“走进来”
最令孩子们震撼的，当属前沿科技实景展演。智能机器人、机器狗随音乐起舞，并与学生进行语音互动；航模腾空盘旋，大型无人机空中喷洒，模拟火箭轰鸣升空……动静之间，原本遥不可及的航空航天、人工智能知识，变得触手可及。五年级学生陈建志激动地说：“这个机器人太酷了！我觉得自己离科学从未这么近。”一双双发亮的眼睛，写满了对未知世界的渴望，科技梦想就此悄悄发芽。
实验赋能，让抽象原理“活起来”
科学教师团队精心策划了趣味实验秀——马德堡半球实验、音叉共振实验、空气大炮及巨型泡泡表演轮番登场。老师们用生动的演示和通俗的语言，将大气压强、声波振动、空气动力学等深奥原理化为可视、可感的奇妙现象。四年级学生王可欣在实验后兴奋地说：“原来科学这么好玩！我以后也要当科学家。”跨学科的设计理念在此充分体现：物理原理与数学逻辑交融，自然现象与语言描述结合，学生在惊叹之余，更学会了用多学科思维去理解世界。
全员动手，让探究精神“扎下根”
科技节最热闹的区域，是班级分组实验现场。“会倒立的水”“会变色的花”“火箭发射器”“特工密信”“阴阳壶”等20个趣味小实验，让每一位同学都能亲手操作、亲眼观察、亲身体验。从提出问题到验证假设，从记录数据到得出结论，孩子们在沉浸式探究中培养了严谨的科学思维和主动质疑的意识。这种全员参与的模式，确保了每个乡村孩子都有实践机会，真正实现了“人人都是小科学家”的愿景。
创意展示，让智慧成果“亮出来”
科创作品展示专区同样精彩纷呈。同学们平日里制作的发明模型、创意装置琳琅满目，学校以家校联动方式邀请师生和家长现场投票点赞。小作者们化身“小小科学家”，自信地为观众讲解原理、演示操作，那份从容与自豪，正是科创教育赋予他们的成长底气。家长李桐感慨：“以前在电视里才能看到的东西，今天孩子亲手做出来给我看，太惊喜了！”孙情洁家长也连连称赞：“科技节办得太成功了，孩子回家一直滔滔不绝讲见闻，我们觉得特别幸福。”
深耕不辍，让乡村梦想“飞得远”
这场科技节，是南哨小学践行“跨学科整合、全员科学素养提升”教育理念的生动缩影。学校长期致力于将科学、数学、美术、劳动、语文等多学科有机融合，在课后服务中开设丰富的科创实践课程，让乡村孩子在动手动脑中感受知识的综合魅力。此次活动的成功举办，不仅打破了乡村学子与高端科技之间的壁垒，更在幼小心灵中播撒下探索与创新的种子。
二年级学生李果认真地说：“我要学更多科学知识，做出更好的发明。”三年级杜佳艺眼神坚定：“我要努力学习，将来当科学家。”一颗颗科学种子已然萌发，未来必将向阳生长。南哨九年一贯制学校（小学部）书记、校长车淑丽表示，将持续深化科创教育，做好科学教育“加法”，以跨学科实践为载体，点亮乡村每一寸科创微光，助力少年们在逐梦路上勇敢前行，奔赴星辰大海。
（中国日报辽宁记者站 编辑：吴勇 通讯员：车淑丽）
来源：中国日报网
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