北京
夏日清晨，晨光刚刚铺满广东省阳江市江城金郊小学的操场，浓密的树荫下已经围坐了一圈小脑袋。阳江市江城区人民法院执行局法官、法治副校长何姗颖举着一幅画，画里是一棵大树，枝叶间藏着天平。
“大家觉得，有人抢你的文具，还威胁你不准说，这是欺凌吗？”
话音刚落，小手齐刷刷地举起来。“算!他威胁人!”“不对，可能只是借去玩玩？”孩子们叽叽喳喳，小脸涨得通红。何姗颖没有急着给出答案，而是蹲下身来，把画摊在中间：“那我们一起来想——被抢文具的那个小朋友，心里是什么滋味？”
何姗颖发给每个孩子一张纸、几支彩笔：“来吧，把你们心里那棵‘法治树’画出来。”孩子们趴在地上，有的画枝繁叶茂的大树，有的在树冠里藏进一本本“法律书”。
一个小女孩画完，抬起头脆生生地问：“何老师，树长高了，是不是坏人就不敢欺负我们了？”何姗颖笑着摸了摸她的头：“树长大，你也要长大，学会保护自己。”
画画结束后，何姗颖翻开宪法读本，带着孩子们晨读。“同学们，跟我读——‘凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民’。”
她一句一句领读，遇到识字磕绊的孩子，轻轻走过去，弯下腰，指着字一个一个带着念。
读完了，她笑着问：“知道宪法为什么可以保护我们长大吗？”
一个小男孩举手：“因为它是最大的规矩!”何姗颖点点头：“对，就像操场上的大树，根扎得最深，才能撑起最宽的阴凉。”
课间铃声响起，孩子们搬着小板凳围坐到走廊角落，这是他们最期待的绘本时间。何姗颖坐在中间，翻开书：“今天讲的是一只小兔子，被大灰狼欺负了，它想了什么办法呢？”
一个个小脸蛋仰着，听到小兔子勇敢求助，长出一口气；听到大灰狼受到惩罚，又鼓起掌来。故事讲完，何姗颖带着孩子们学唱法治儿歌，欢快的调子在走廊里飘荡，孩子们拍着手，把“遇到欺负要开口、寻求帮助不害羞”的歌词记进了心里。
午后，何姗颖没有急着离开。作为学校预防学生欺凌专班的成员，她趁着课间时间把几个平时爱打闹的学生单独叫到身旁。没有批评，只是轻声说：“和同学相处要友善，一时的玩笑，可能会给别人带来很久的伤害。”
一个男孩低头不说话，她又补了一句：“老师相信你是个好孩子。”那个男孩后来在作文里写道：“何老师没有骂我，但比我妈骂我还让我想改。”
“何法官来了以后，孩子们不一样了——懂得分辨对错，也敢对欺凌说‘不’。”学校领导感慨道。近年来，该校校园不良行为和违纪现象显著减少，重大安全事故、师生违法犯罪率皆为零。
何姗颖的这一天，不过是阳江法院法治副校长们最寻常的一天。近年来，全市法院累计开展校园法治主题活动135场次，覆盖学生14.5万余人次。135场，是135次蹲下身来的倾听，是135次把法治的种子埋进晨光里。
放学铃声响起，何姗颖收拾画作准备离开，那个画“法治树”的小女孩又跑过来，拉住她的衣角说：“何老师，我的树还没画完，明天你还来吗？”
她蹲下身，平视女孩，轻语道：“树不会一天就长大，我们慢慢画。”
(来源：人民法院报)
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