北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王柳芸 通讯员 陈英）走进海南省机关幼儿园，孩子们的手上沾着泥巴、脸上挂着笑容，树叶、花瓣、泥土成了他们手中最喜爱的“游戏和创作材料”。近日，该园以“自然 非遗 童年”为主线，开展了一场别开生面的生态美育亲子主题实践活动。
活动将生态教育与审美教育深度融合，让自然探索、非遗传承与艺术创作融为一体，以多维主题并行的方式，打造亲子沉浸式成长体验，使孩子们在真实的情境中感受生态之美、文化之美。
在“做自然的小孩”主题中，幼儿园以“脏玩”为理念，设置了树叶喷画、植物拓印、泥巴花草画等游戏项目。孩子们在家长的陪伴下，尽情与泥土、树叶亲密接触，用自然物代替画笔自由创作。
“平时在家，我们总担心孩子弄脏衣物、把家里弄得杂乱，今天看到孩子这么投入，才恍然发觉，泥土和树叶本就是属于孩子们最好的成长玩具。”参与活动的大一班谢皓宇家长由衷感慨道。
而在以“非遗”为文化纽带的主题环节，竹竿舞的节奏声中，孩子们欢快跳跃；扎染、漆扇制作中，他们用小手折叠、浸染；自制海南粉等本土小吃时，孩子们更是忙得不亦乐乎。在多彩的活动中，孩子们感受着别样的家乡美和家乡味。
活动还以“花‘扮’”和“海洋生态”为主题开展特色游戏活动，让孩子们在活动中学会观察自然的美，并在游戏中潜移默化地树立海洋保护理念。
中一班陈奕澍家长告诉记者：“这样的活动比说教有用得多，孩子回家后一直念叨‘小鱼的家要保护好’，不能去海边乱扔垃圾。”
“大自然是最好的素材，泥土、花草、海水就是最生动的教育资源。”海南省机关幼儿园园长钱芳在采访时表示，幼儿园始终秉持“守护孩子的天性，留住童年的味道”的办园理念，希望通过生态美育活动，涵养孩子们的审美心灵、生态意识，让教育在自然中发生，让孩子们在文化体验中厚植家乡情怀。
作者：王柳芸 陈英
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