安徽
六月敬亭，翠峦叠翠，诗风悠长。6月10日至11日，敬亭山大中小学“行走的思政课”暨“诗韵敬亭·思政铸魂”系列活动在宣州区成功举办。本次活动由宣城市教体局、皖南医科大学马克思主义学院主办，宣州区教体局统筹属地学校与研学基地落地承办。
活动以千年诗山为天然课堂，以诗词文化与红色底蕴为育人载体，打通学段边界、融合校地资源、衔接课堂内外，为大中小学生呈现了一堂兼具山水诗意、信仰温度与思想深度的沉浸式思政大课。
作为活动承办主体，宣州区紧扣大中小学思政课一体化建设要求，立足各学段学生认知规律与课程标准，深度挖掘敬亭山积淀的文化资源与红色基因，精心设计“诗词展演+实景教学+研学实践”全链条育人模式。
10日下午，诗词展演活动在宣城市实验小学梅溪校区举行。来自不同学段的选手同台亮相，以诗为媒、以声传情：稚子童声吟诵山水名篇，在字句间萌发乡土热爱；少年学子演绎红色篇章，在叙事中赓续革命精神；青年学子畅谈时代担当，在传承中彰显青春抱负。展演内容紧扣人与自然、红色传统、文化传承、人格修养、家国情怀五大维度，与各学段现行教材内容深度呼应，让经典诗词在新时代思政课堂焕发活力。展演尾声，皖南医科大学马克思主义学院党总支书记、院长陶庭马作现场点评，对“以文载道、以诗铸魂”的创新形式给予高度评价，认为地域文化资源与思政教育的有机融合，为青少年坚定文化自信、厚植家国情怀提供了鲜活抓手。活动现场还为优秀参演选手颁发荣誉证书，以表彰和激励学子传承文脉、笃行致远。
11日上午，实景研学沿“太白楼—陈毅像—敬亭山研学基地”循序展开。宣州区遵循思政教育循序渐进、螺旋上升的规律，为不同学段量身设置梯度化教学主题，让同一片山水承载分层递进的育人价值。在太白楼前，宣州市实验小学梅溪校区刘丹、黄艳娇老师从李白与敬亭山的千古情缘切入，引导孩童触摸家乡文化根脉；宣州市阳光中学樊婷婷老师聚焦人文精神的千年传承，带领学生读懂诗词背后的精神内核；宣城市第二中学郑妩琴老师将课堂延伸至家国担当的时代命题，启发学子思考青年一代的使命与责任；皖南医科大学学生孙麦淇结合自身成长经历，分享传统文化活化创新的青春实践，构成从“启蒙热爱”到“传承担当”的完整育人链条。
苍松掩映间，陈毅元帅雕像庄严肃立。宣州区狸桥中心初中李菊老师在此开设“红色铸信仰·薪火续初心”微课堂，结合皖南抗战本土史实，深情回望革命先辈在宣城大地留下的烽火岁月与精神财富。随后全体师生整齐列队，敬献鲜花、肃立追思，在阳光中学袁珍珍老师领誓下重温青春誓言，“请党放心，强国有我”的铿锵声响彻山林，将红色信仰的种子深植学子心底。
研学收官站落地敬亭山研学基地。宣州区周王学校周玲老师以微讲座形式，向师生系统介绍敬亭山在文旅融合、智慧旅游、文创开发等领域的探索成果，生动展现宣州区以文化赋能发展、以创新激活文脉的实践成效。随后各学段教师组织学生分组研讨、填写研学手册，引导学生将沿途所见所闻、所思所感梳理沉淀，推动思政教育从“认知共鸣”走向“行动自觉”，鼓励学子把个人成长融入家乡建设与民族复兴的时代征程。
近年来，宣州区始终锚定立德树人根本任务，深耕本土文化与红色资源富矿，持续探索大中小学思政课一体化建设的实践路径。本次校地联动活动，进一步构建起“高校专业引领、地方统筹推进、基地实践支撑、学段协同衔接”的协同育人机制，为“大思政课”建设注入鲜明的宣州辨识度。下一步，宣州区将持续盘活地域育人资源，打磨更多本土化、沉浸式、阶梯式的思政精品项目，让诗山文韵与红色薪火代代相传，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入持久动能。
（图/郭佳薇 文/李菊 段启和）
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