河北
来源：市场资讯
（来源：上观新闻）
5月11日至13日，2026世界数字教育大会在杭州举行。上海市卢湾高级中学的案例《人工智能技术赋能科创人才培养》成功入选《世界数字教育创新案例集》。这份成果亮相国际权威教育平台，不仅是对学校多年来在人工智能赋能科学教育教育领域深耕实践的最高肯定，也标志着“卢湾模式”作为基础教育阶段AI赋能科创人才培养的范本获得了国际认可。
此次案例征集由世界数字教育联盟面向全球发起，聚焦增强沉浸式学习体验、创新课堂教学模式、提供个性化教与学、实现校园智能化管理、构建多元化评价体系、开拓教育发展新前沿、赋能终身学习体系，以及赋能科学研究创新等典型场景，突出场景驱动优先、实践成效导向、全球代表性等原则，遴选创新应用实践和技术解决方案。经专家评选，联盟从数百个案例遴选确定世界数字教育创新案例，系统呈现人工智能融入教育体系的创新路径与应用实践。
卢湾高级中学案例
破解痛点：打造AI驱动的育人新生态
面对当前基础教育阶段科创人才培养所面临的普遍挑战，学校秉持“科学教育树人，人文精神立魂”的办学理念，依托人工智能技术，从数字环境、评价体系、课程资源、管理流程等多个维度，对学校整体进行了全场景重构。学校建成了全息教室、虚拟现实实验室、远程互动演播室、AI音乐教室、AI智慧图书馆等数字化学习空间，并搭建了全息教室管理系统、“云实一体化教学系统”等平台，完成了全学科教学辅助资源的数字化建设。
学校还开发了全息课程资源及XR虚拟实验课程资源等系列课程资源，并在此基础上整合资源、丰富特色课程，开设了丰富的深受学生喜爱的课程与社团，涵盖智能机器人、头脑奥林匹克、跨学科融合的STEM+课程，以及航空航天无人机、DI（目的地想象）等。在研究型课程学习中，学生的课题成果累计获得百余个一等奖。学校办学特色日益彰显，教学质量稳步提升。
积淀成果：铸就师生成长与竞赛硕果
依托扎实的数字化基础，学校构建了层级化的AI科创课程群，目前已开设百余门AI科创课程，并建成了包括全息、虚拟现实等在内的多元化校本资源体系。
在智能化与跨学科融合的教学模式滋养下，学校科技创新活动屡创佳绩，培养了一大批具有科学潜质的学生：荣获科技类世界级奖项23项，国家级奖项322项，上海市奖项1637项；2名学生的名字被国际小行星组织用于小行星命名，4人次获得全国“明天小小科学家”奖，17人次获得上海市“明日科技之星”称号。
学校“数智学谷”活动实景
辐射全国：提供教育转型的“上海模式”
作为教育部认定的“全国中小学人工智能教育基地”及上海市教育数字化转型标杆校，学校的改革实践已连续三年在上海教博会展出，并吸引了来自新加坡、“一带一路”沿线国家，以及广东、内蒙古、湖南、安徽、天津、深圳、济南等地的教育代表团前来考察交流。
主流媒体多次报道学校实践，评价其为“建成上海首所H·AI高中，实现了人工智能与科创教育的深度融合，为基础教育阶段科创人才培养提供了上海模式”。此次入选世界级创新案例集，更将这一“中国方案”推向了国际舞台。
入选《世界数字教育创新案例集》是荣誉，更是前行的动力。未来，学校将继续深化与科技企业的战略合作，持续探索人工智能与教育教学的深度融合，在课程体系、教学场景、评价机制等方面不断迭代创新。
学校将立足已有实践基础，进一步发挥示范引领作用，着力培养具备AI素养、跨学科思维与创新实践能力的时代新人，以“卢湾智慧”为基础教育阶段科创人才培养注入新动能，为推动全国基础教育高质量发展贡献更多可复制、可推广的实践经验。
原标题：《AI赋能科创教育走出特色路径，卢湾高级中学案例入选世界数字教育大会案例集》
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