河北
（来源：上观新闻）
一群因为热爱音乐而相聚的同学，走进上海儿童医学中心、仁济医院等三家医疗机构，在门诊大厅为病童、家属和医护人员现场演奏。对上海中学国际部八年级“音乐为人”服务性学习小组同学而言，音乐不仅是旋律与表演，更是一份可触可感的温度、照亮平凡的力量，从而体会到音乐承载的社会意义。
打破课堂与社会的边界，让青少年在实践中跳出舒适圈，在服务中学习，在行动中成长。自2013年起，服务性学习成为上海中学国际部八年级学生的必修课程，每学期有30余个小组在科学普及、社区服务、特殊群体陪伴、乡村教育支持、艺术疗愈、体育公益等领域开展项目。服务性学习不只是一门课，更是一种学习方式，把课堂所学带到真实场景，把个人成长和他人需要连在一起，在一次次走近他人的过程中，重新理解学习的意义。
【用音乐传递温暖】
不追求完美无瑕的演出，更珍视真实相遇的温度，上海中学国际部八年级“音乐为人”服务性学习小组专注医疗关怀，以治愈旋律慰藉患者心灵，致敬医护人员，用音乐传递人文温度。
当琴声在医院门诊大厅响起，一位坐在轮椅上的小朋友目不转睛，听完两首曲子才离开；陪伴在旁的家长跟着旋律轻声哼唱，脸上的疲惫似乎被暂时抚平；匆匆走过的医护人员投来带着笑意的目光……音乐走出礼堂和舞台，没有专业灯光设备，但每个音符、每段旋律都像温暖的手轻轻落在需要抚慰的心上。音乐在这里不只是表演，而是陪伴与支持，回到最本真的样子，服务于人，温暖世界。一位病童家长说：“在难熬的治疗时期，突如其来的音乐像一道光。”这些反馈让团队更加确信：音乐所能做的，远比想象得多。
团队的温暖行动吸引了越来越多八年级同学加入，“音乐为人”服务性学习小组已成为全年级参与人数最多的服务性学习小组。这一年来，团队还先后多次在学校食堂门口表演，累计覆盖观众超过600人次。
【用声音赋能成长】
“这学期，我们在学校建起午间广播站，邀请老师和同学现场访谈，播出由专业老师制作的科普节目，同时也自己创作。10期节目全部由小组成员自己撰稿、录音、剪辑完成，这些节目还通过公益项目送到山区小朋友的身边。”“明日之声”团队把校园广播送进山村小学之外，10多位师生和家长还开启了云南公益之旅，来到当地小学，送去用义卖筹集的善款购买的体育器材，丰富孩子们的课间生活，与当地孩子开展了一场友谊运动会。从校园广播到山间电波……对团队小伙伴而言，这是一场双向奔赴，带去知识和陪伴，也让自己懂得对生活的珍惜和向上的勇气。
“关怀山中学校”团队跨越千里，为河南乡村小学开设70余节线上英语课，用校园义卖善款为教室添置设备，与当地孩子展开交流；科学学社团队打通科普与公益壁垒，从线上科普传播和线下实验教学双向发力，让科学之光点亮更多孩子的求知之路。上海中学国际部初小段副校长沈天圆说，一个个真实鲜活的故事展现了青少年的责任与担当。
【在真实世界中培养责任意识】
走出课本，走向真实世界，每一支团队、每一次服务，让学生看见他人、学会共情，在与社会的相处中一点点长大。助球社团队以体育为纽带连接城乡，为四川大凉山的孩子寄去冬衣和篮球装备；数学服务团队把数学与社区服务相结合，开展社区数学教学；湛蓝服务团队用音乐陪伴孤独症青年；故事伙伴团队和低年级孩子一起午间共读……13年来，上海中学国际部服务性学习深耕实践，让课堂与社会相连，让知识与行动相连，让成长与他人的需要相连。在上海中学党委书记张泽红看来，服务性学习是落实全人教育、培育青少年社会意识与全球视野的重要载体，鼓励学子们扎根实践、心怀大爱，在与社会的连接中培养责任意识、同理心和行动力。
今年，上海中学国际部初中段服务性学习“朋友圈”扩容，上海市儿童基金会获评服务性学习最具影响力合作伙伴，上海科普教育发展基金会成为未来合作伙伴，12家深耕公益、助力青少年成长的机构获评重要社区合作伙伴。未来，学校将持续深化服务性学习内涵，创新实践育人路径，引导更多青少年涵养社会情怀、塑造全球视野、勇担公共责任，在知行合一中实现自我全面成长。
原标题：《打破课堂与社会边界，这所学校如何让孩子实践中跳出舒适圈，重新理解学习意义》
栏目主编：徐瑞哲 题图来源：上观题图
来源：作者：解放日报 许沁
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