北京
6月16日，北京市教育学会体教融合专业委员会成立仪式暨北京市健康学校建设校长研讨会在首都师范大学附属中学举行。
北京市教育委员会副主任周林表示，建设健康学校、深化体教融合、促进学生身心健康，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是建设教育强国、体育强国和健康中国赋予我们的时代使命。市教委将全力支持体教融合专业委员会的建设，也期待专委会充分发挥平台优势，汇聚专家智慧，整合各方资源，当好改革的研究者、实践者和推动者。
北京市体育局党组成员、副局长娄小晶表示，北京市体育局将继续深化与北京市教委、北京市教育学会的常态化协作，全力护航专委会各项工作稳步开展，以专委会为重要抓手，凝聚全市教体力量，持续完善首都特色体教融合发展体系，全力推动健康学校建设提质增效。
活动现场，首都师范大学附属中学与首都体育学院正式签署深化体教融合系统化育人合作协议，标志着校校协同、校地联动、大中小学一体化育人实践迈入新阶段。同时，首都体育学院向首都师范大学附属中学捐赠北京2022年冬奥会火炬，以冬奥实物载体传承冬奥精神，进一步丰富校园体育文化内涵。
在全场嘉宾的共同见证下，北京市教育学会体教融合专业委员会正式揭牌。体教融合专业委员会由首都师范大学附属中学和首都体育学院联合发起，由首都师范大学附属中学教育集团提供基础教育实践基地、健康学校建设经验，首都体育学院提供学术支撑、运动健康专家资源。专委会将立足首都基础教育发展需求，面向北京市各区教育教研单位、各级各类中小学、体育教师、体育教研工作者、教体领域科研人员提供专业服务；同时服务区域学校体育改革发展、青少年学生群体，对接北京教育学会及属地教体主管部门，搭建教体双向联动平台，服务首都体教融合事业高质量发展。
会议间隙，由首都体育学院大学生和首都师范大学附属中学学生带来的身体功能训练、青春啦啦操和跆拳道等校园特色课间体育运动精彩亮相，生动展现首都学生积极向上、阳光乐观的精神风貌。
研讨会主旨报告环节，中国教育学会体育与卫生分会理事长、全国高校体育教学指导委员会副主任委员张瑞林围绕“发挥以体育人价值，促进健康学校建设”展开解读，从健康学校的发展缘起与演进历程、健康学校的核心内涵与建设进展以及以体育人促进健康学校建设的创新路径三个角度，系统梳理了国内外健康学校百年发展脉络与政策演进，解读健康学校的四大建设层面和六大核心特征，介绍了全国试点学校、健康副校长制度、数字化治理等阶段性建设成果。北京大学儿童青少年卫生研究所原所长马军教授以“健康学校建设与国家战略”为主题，解读了教育部健康学校建设指导意见，强调健康学校是融合多维度发展的育人生态系统，育人导向必须从“分数优先”转向“健康第一”。两位专家结合政策、实践、国家战略展开深度解读，为全市中小学推进健康校园建设提供全面指引。
圆桌论坛环节，以“健康学校建设中体育育人体系的实践与探索”“健康学校建设中体育工作的数字化转型与实施”为题，汇聚了来自北京第二实验小学、北京汇文中学等知名学校校长、健康和科技领域公司代表，聚焦学校体育育人、健康学校实践和挑战进行分享，为探索体教融合的路径提供了可复制、可推广的经验蓝本。
未来，各方将携手并肩、深耕实践，坚守“健康第一”教育理念，持续探索以体育人新路径，助力首都教育与体育事业协同迈向新高度。
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