内蒙古
为落实立德树人根本任务，持续深化 “双减” 落地见效，巩固上一轮教研视导整改成果，破解备课不深入、教研形式化、课堂素养落地不实等突出问题，依据青山区教育局校本教研常态化专项视导工作安排，2026 年 6 月 16 日上午，区教研中心陈志芳、孙桂霞、董空鹏三位教研员走进包头市青山区三星小学，开展 2025-2026 学年度第二学期校本教研入校专项视导。本次视导覆盖教研活动、课堂教学、常规资料检查等多个板块，学校各学科教师积极参与，全程交流学习。
课堂是教研成果落地的主阵地。三位教研员分学科深入班级随堂听课，近距离观察常态课堂教学实效。数学课堂上，授课教师白乐乐老师执教北师大版五年级下册《复式折线统计图》。教师以生活实例创设情境，衔接旧知循序渐进展开教学，围绕统计图认读、绘制、数据分析三大模块设计课堂活动，引导学生在观察、对比、探究中掌握知识，着力培养学生数据分析与逻辑思维素养，课堂充分践行“情境创设、问题导向、深度思维、高度参与”的教学要求。
信息科技课堂由蒋梦娇老师执教四年级《大数据助力智能》，课程以AI识花趣味闯关导入，搭配在线实操、人机对战等互动体验，将抽象的大数据、人工智能知识具象化，课堂氛围轻松活跃，学生参与热情高涨。课后，两位授课教师依次开展说课，从教材解读、学情分析、教学重难点、教学设计及课后反思等方面进行全面阐述。
听课结束后，视导组组织全体听课教师开展集中评课研讨。各位教研员逐一对两节课进行细致点评，在充分肯定授课教师教学功底、课堂设计与课堂成效的基础上，结合新课标要求提出优化方向。针对数学课堂，专家建议进一步强化多组数据对比探究，结合生活场景拓展统计图实际应用，深化学生知识迁移能力；针对信息科技课堂，重点解读问题化教学内涵，建议课堂多预留空间鼓励学生自主生成问题，同时适度渗透信息安全教育，丰富课堂育人内涵。现场教师认真聆听、记录要点，结合自身教学经验交流感悟，在思维碰撞中拓宽教学思路，明晰改进方向。教研员特别提到，课堂上教师的板书布局合理、字迹工整俊秀，全校教师整体粉笔字书写水平突出，展现出扎实的教学基本功。
为全面检验学校教学常规落实情况，视导组逐项查阅各类教学台账与资料。本次重点检查语文、数学、美术、信息科技四个学科的教研活动记录、集体备课记录、教师教案，同时细致翻阅语文、数学、英语三个学科六年级学生作业。检查组认真核查单元整体备课、教-学-评一致性教案使用、学情前测、分层作业设计与批改等内容，对包头市青山区三星小学教学常规工作的规范性、完整性给予肯定。
此次专项视导是对包头市青山区三星小学校本教研、课堂教学、教学常规工作的一次全面检阅与专业引领。学校将以本次视导为重要契机，第一时间梳理汇总专家组提出的意见与建议，逐条制定整改清单，明确整改举措与完成时限。后续，包头市青山区三星小学将持续聚焦 “双减” 提质目标，不断规范校本教研全流程，深耕单元整体教学，优化课堂教学模式，着力破解教学教研瓶颈问题，推动学校校本教研走向标准化、常态化、精品化，全力助推区域教育优质均衡发展。
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