李建臣：何以清华

清华大学是东西方文明激荡的产物。

时代背景

1900年6月21日，慈禧向11国宣战。

8月14日八国联军攻破北京。

8月15日凌晨慈禧出逃，同时急令李鸿章全权负责与各国议和。

在各国强烈要求审判罪魁祸首慈禧的声浪中，慈禧以光绪名义于1900年8月20日和1901年2月14日两次下《罪己诏》，言“臣民有罪，罪在朕躬”、“深自刻责，痛改前非”。

当时，各列强对清廷态度差别很大。

以德国为代表的多数国家态度强硬，对慈禧纵容清军（义和团）杀害241位在华外国平民，特别是光天化日之下当街杀害德国公使克林德、日本使馆书记官杉山彬表示强烈愤慨。

俄罗斯表面充好人，却趁机出兵占领整个东北。在其他国家施压下，假意答应退兵，但始终不退。

美国则不希望中华陷入混乱。6年前的甲午战争，已经将4亿百姓拖进深渊。所以在随后一年多的谈判过程中，美国国务卿海约翰两次给驻华公使康格发电报，建议把赔款数额控制在中方可承受限度内。

1901年9月7日，《解决1900年动乱最后议定书》正式签署，简称《辛丑条约》。条约规定清廷需向14个国家赔偿白银4．5亿两，自1902年1月开始偿付，39年偿清，本息共计9.8亿两。因战争发生在农历庚子年间，故称“庚子赔款”，简称庚款。

条约签订翌年，美国《纽约时报》载文称，美国务院正在考虑向各列强建议削减赔款数额，并拟率先落实。

美国有这种主张，主要基于几个原因：1、美国是清教徒主导的新教国家，价值观有一定特点。2、总统罗斯福是个有远见的政治家。除了庚款，他还因调停日俄战争，获得1906年诺贝尔和平奖。3、南北战争后，美国走上工业化道路。特别是第二次工业技术革命诞生在美国，使之率先驶入文明变迁快车道，连续二十多年高速发展。到19世纪末，不仅经济总量全球第一，增速也遥遥领先，成为世界头号工业大国和强国，已经具备走向世界舞台C位的基础和能力，需要占据道德制高点。

1904年底，海约翰在与清驻美公使梁诚的一次谈话中表示，庚款数额确实较大。梁诚立刻抓住机会，希望美国退还部分庚款。然而兹事体大。这不仅是钱的问题，更有国际条约约束。凭什么退？退多少？怎么退？退给谁？怎么用？复杂得很。

清廷根据海约翰的想法，研究半年多，形成“退款可用于教育”的原则性意见。

不料，海约翰1905年7月1日因病去世。伊莱休·鲁特7月7日接任国务卿。鲁特认可海约翰意见。但由于各种复杂原因，此事被搁置。

重新推动此事的是另两个美国人。一个是美国传教士明恩溥。他1872年来华，在华生活54年。他到过中国许多地方，广泛接触中国社会各层面，对中国社会、特别是对中国人性格和气质做了深刻剖析，撰写大量介绍中国的著作，如《中国人的性格》。1906年3月6日，明恩普赴白宫面见罗斯福，第一个提出用庚款资助中国学生留美。罗斯福认可。

另一位是美国伊利诺大学校长詹姆士。他于1906年3月向罗斯福提交一份备忘录，提出类似建议。罗斯福6月3日回信表示接受。

1907年6月15日，国务卿鲁特正式照会梁诚。

1907年12月3日，罗斯福在《国情咨文》中提出，拟将美国应得庚款半数（约合1365万美元）逐年按月退还清政府，用于资助中国教育及留美学生费用。该建议很快获得国会通过。1908年5月25日，罗斯福签署法案。7月11日，美驻华公使柔克义照会清政府，告知退款决定及用途限制。7月14日，庆亲王奕劻携那桐、袁世凯、联芳、梁敦彦联署复照同意。

10月，两国派员在北京草拟《派遣留美学生规程》，31日定稿。1909年1月实施。规程约定：前4年每年派遣100人。第5年起每年派遣50人。被派遣学生必须“身体强壮，性情纯正，相貌完全，身家清白，年龄恰当”。其中农业、机械、矿业、物理、化学、铁路、银行等实科占80%；法律、政治、财经、师范等文科占20%。一般学习7年，未毕业不得擅自回国。

随后，清廷依约设立游美学务处，由外务部和学部共管，负责选派等事宜。任命周自齐为总办，范源濂、唐国安为会办，即副手。

周自齐时任外务部副部级兼学部副部级官员。他同文馆出身，1896年曾出任驻美参赞，1905年升任代办，是梁诚副手。不仅全程参与庚款磋商，而且是核心成员。1922年曾代理总理64天，并代行总统职权9天。

范源濂时任学部副司长。他是湖南人，梁启超弟子，民国教育制度总设计师之一，“中国师范教育之父”。

唐国安时任外务部副处长，但是全职主持。周自齐和范源濂均兼职。

游美学务处下设游美肄业馆，既是学务处办事机构，又做留美预备学校。

1909年5月，美方派公使馆参赞丁家立作为美方全权代表介入相关工作，至1920年离任。

1909年6月，清政府劄文“朱批赏拨清华园建游美肄业馆”。

“清华园”来历：

明神宗万历登基后，为孝敬母亲李太后，于万历5年（1577）给李太后的父亲武清侯李伟在西郊修建一处园林，号称“京师第一名园”。因园中佳木葱茏钟灵毓秀，故赐名清华园。典取东晋谢混“景昃鸣禽集，水木湛清华”诗句。满清入关后，该园归属肃亲王豪格之孙显亲王丹臻。

1677年康熙开始筹划在西郊兴建皇家园林。丹臻十分知趣，乃于1683年将清华园献给康熙。翌年康熙重修，改名畅春园，并常年在此理政。

1707年，康熙恩准七位年长皇子在畅春园附近建园。皇四子胤禛建园后，康熙题匾“圆明园”。皇三子胤祉建园后，康熙赐名“熙春园”。

胤祉在熙春园生活23年，主编《律历渊源》《古今图书集成》等巨著。雍正8年，胤祉被囚禁至死。熙春园被皇室没收。

1820年嘉庆猝死，没有立储。孝和睿皇后深明大义，放弃两个亲生儿子绵恺、绵忻，主动立旻宁（道光）继位。

为报答这份“让位之恩”，道光对太后极其孝敬，并厚待太后两个亲儿子绵恺绵忻。1822年，道光将熙春园分为涵德园、近春园两部分，赐予绵恺、绵忻。绵恺无子，道光便将自己的五儿子奕誴过继给绵恺，并继承了涵德园，俗称小五爷园。咸丰登基后，将涵德园改为“清华园”。奕誴死后，长子载濂继承。因次子载漪曾在此为义和团设坛举事，故于辛丑后，该园被皇家收回。

朱批游美肄业馆后，清华园开始修缮。

1909年7月17日“游美学务处”正式挂牌，办公地点暂时租用北京站西侧猴尾巴胡同（1947年改名侯位胡同）一处民房，9月初迁至史家胡同。

9月4-11日，通过各省初考的630位学子汇集史家胡同参加大考，七天考十科。具体是：国文、英文、代数、几何、三角、物理、化学、外国史（英、美、希腊、罗马）、外语（法文/德文/拉丁文任选一门）及世界地理。

考完两天后放榜，录取47人。其中就有日后成为清华校长的梅贻琦、金邦正。10月12日，47人在唐国安护送下启程赴美，成为庚款第一批留美生。

1910年7月第二批430多人参加考试。报名地仍在史家胡同，考场借用“京师法政学堂”（力学胡同）。最终录取70人。其中有赵元任、竺可桢、胡适等。胡适国文考100分，英文60分，科学成绩差，总平均59分，排第55名。9月，自上海乘船赴美，依旧是唐国安护送。

1911年初清华园修缮完毕。因清华地处西郊，为方便交通，1910年专门在京张铁路西直门北设置“清华园站”。詹天佑修建并题写站名。1949年3月25日，中央领导在此下车进入北平。1960年因清华扩建，铁路东移800米，废老站建新站（今五道口南）。至2016年10月31日，百年老站退出历史舞台。

1911年1月5日，游美肄业馆改名“清华帝国学堂”（Tsing HuaImperial College），简称清华学堂。周自齐为学堂总监督，范源濂、唐国安两位协助。2月中旬，学务处及肄业馆迁入清华园。4月29日举行开学大典。

此时学生共468人，分两个层次：一是上次大考筛出的143位预备生，属高等科；二是各省新来184人及在京新招141人，这325人年纪小，属中等科。

6月大考，从高等科143人中录取63人赴美。此63人既是庚款的第三批，又是从清华园中走出的第一批。其中侯德榜以10科1000分的成绩位居榜首。还有金岳霖、戴芳澜等人。大考中有22人不及格被辞退。剩余继续准备明年大考。中等科学制4年。待4年后升入高等科，再参加赴美考试。

1911年10月辛亥革命爆发。清廷顾不上办学，挪用庚款弥补军费。于是清华学堂被迫于11月9日停课。

1912年1月3日，中华民国临时政府在南京成立。同月，民国教育部颁布了《普通教育暂行办法通令》。

5月1日清华学堂重新开学，并遵教育部令，于10月17日改名为清华学校。所以“清华学堂”实际上只存在一年半，而且停课半年。

改为清华学校后，任命唐国安为校长、周诒春副校长。办学宗旨调整为：一是继续培养留美预备生，二是培育国家急需顶尖人才，努力建成“造就中国领袖人才之试验学校”。

英语是学校主要语言，授课、行政会议、布告、校刊、校长训话、戏剧歌舞演出等，几乎全部使用英语。教师大多来自美国。后来随着海归增多，中国教师比例不断提高。杜威、罗素、泰戈尔、蔡元培等大量中外名人访学频繁交流不断。在人才培养方面，学校提出，比学习知识更重要的是“造就完全人格”，即人格健全。此外，学校建立淘汰机制。在整个学习过程中，学生平均淘汰率30%。

第一任校长唐国安是广东珠海人，对清华主要贡献有五：
一是从头参与了庚款谈判；二是物色了清华园并主持修葺；三是参与制定学堂、学校管理章程并实操；四是将清华园从450亩扩展到1200亩，奠定清华基本格局；五是病重时主动辞职并推荐周诒春继任。

二校门：唐国安1909年主持修建，由美籍奥地利建筑师斐士设计，做清华主校门20多年。1933年新建西校门后，此门改称二校门。文革中被红卫兵拆毁，改革开放后在原址重建。

工字厅：始建于嘉庆七年（1802），咸丰题匾，唐国安1909年主持修缮。

清华学堂：1909年唐国安主持建造，1916年完善。

周诒春湖北人，自费留美，曾任孙中山英文秘书。1912年4月被聘为教务长，10月任副校长。1913年8月唐国安病逝后，周诒春被任命为校长，时年30岁。至1918年1月4日因故请辞，周诒春任校长4年5个月。

这4年对清华发展影响甚大。

在教育理念上，周诒春明确提出，一要造就学生完全之人格，胸怀天下；二要培养学生严谨之品格，脚踏实地；三要训练学生健康之体魄，昂扬精神。

1914年11月5日，周诒春邀请梁启超来清华演讲，并将梁启超引述的“自强不息，厚德载物”确定为清华校训。

在推动学校发展上，一是落实前任校长未竟事业，一张蓝图绘到底。二是向北洋政府提出将清华学校改办为一所完全大学。得到批准。但由于时局动荡，未能落实。三是远见卓识，请美国建筑设计师墨菲对校园进行整体规划，并修建了一批永载史册的恢弘建筑。

大礼堂：1917年兴建，仿美国弗吉尼亚大学，属于古希腊和古罗马混元式建筑。

科学馆：黄铜双开大门，门楣铁铸古英语SCIENCE BVILDING。大门两侧是复古铸铜壁灯。

图书馆：L形围合，中轴对称。入口设在中央转角，巨型石阶抬升门厅，递进式空间序列，是布杂标志性仪式化动线，烘托知识殿堂庄重感。

体育馆：门前花岗岩陶立克柱廊，和大礼堂拱券元素形成系列呼应。原名罗斯福纪念馆，柱廊内壁曾镶嵌罗斯福头像与纪念铭文。建国初期，毛主席常年在此游泳。

至1921年，上述建筑全部完成。此时清华虽不是大学，但软硬件条件均已居国内大学顶端。

清华园的成功设计，让墨菲名声大噪。随后墨菲又设计了燕京大学（北大燕园）、金陵女子大学（南师大随园）、沪江大学等。

周诒春辞职时，正值社会动荡期。清华6年换5任掌门。首先是副校长赵国材代理半年。1918年7月张煜全就任。

张煜全广东南海人，早年留日留美，曾任北洋政府总统府秘书兼外交部顾问。

1919年“五四”运动，北京各校学生纷纷走上街头，向北洋政府施压，伸张主权。清华学生积极响应，于12月23日召开学生会成立大会。校长张煜全派警力监视、拉电闸、弹压。学生们秉烛开会。梁思成当场提议罢课驱张，得到同学们一致响应。翌日全校罢课，张贴《驱张宣言》，并向外务部请愿。1920年1月28日张煜全被迫辞职。

30日，外务部任命罗忠诒为校长。清华人闻讯立刻炸锅，一致反对。当晚学生会研究，决定派罗隆基、闻一多、梁思成等做代表，去罗宅“面试”该校长。

“面试”结果：1、罗忠诒不是教育家，无办学理念，只会官场套话；2、品学劣，官气重，态度傲慢，敌视学生运动；3、肺病严重，精神萎靡，无法主持校务。故而全校学生一致决议：拒绝罗忠诒。

31日，学生会发动全校900余名学生，每人写一封劝退信。信件如雪片般飞向罗家。2月1日，学生会通电全国，发布《清华学生拒罗宣言》，坚决反对官僚治学。包括《申报》《晨报》《时报》在内的全国舆论一边倒支持清华学生。2日罗忠诒递交辞呈。从任命到辞职仅4天。

外务部随即派清华校董会主席严鹤龄代理校长。半年后任命金邦正做校长。金是安徽人，1909第一批庚款生。金来校仅一年多便遭遇滑铁卢。

原来，当时曹锟掌权，连续数月拖欠北大、高师等八所国立高校经费及教师薪水，引发罢教、辞职、请愿等事件。此事虽与清华无关，但清华学生罢课声援。罗隆基、闻一多等29人罢考。对此，金邦正强硬压制，罚处罢考学生留级一年，激化了矛盾。两个月后的开学典礼，全体学生拒绝出席。金邦正遂于1922年4月调离。

继任者曹云祥，浙江嘉兴人，毕业于上海圣约翰大学，1907年公派留美，获耶鲁大学文学士、哈佛大学MBA。1922年4月代理清华校长，1924年5月转正。在曹云祥手上，清华从“预科”升格为独立大学。

1924年初，北洋政府批复清华改办大学。2月，曹云祥聘胡适、范源濂、张伯苓、丁文江为顾问。4月成立临时校务委员会。同时停招旧制留美预备生，确立新学制，重新设立课程体系。建立教授治校机制，设评议会、教授会，形成学术自由、民主管理传统。在庚款基础上设立自己掌控的“永久基金”。制定《清华发展十八年计划》……

1925年9月，大学部正式成立。首届新生入学，共招132人，结果只有93人报到，流失率约30%。

当时学生流失的主要原因：一是清华不再直接与留美挂钩，令许多学生失望。二是课程设置通识性强，许多不认可。三是学制长，比北大、北师大多1-2年。四是刚刚改为大学，心理感觉不如老品牌踏实。五是清华以严管著称，淘汰率高。六是当时各校招考时间不一致，许多学生有机会参加不同学校考试。

然而仅此93人，清华就培养出了王淦昌、夏坚白、李健吾、张大煜、周同庆、袁翰青、施士元、沈有鼎、许孟雄、楼福卿、秦宣夫、傅任敢等大批国家栋梁。

清华国学院是中国文化教育史上一道靓丽风景，至今仍被誉为近代国学研究巅峰。当时北京大学、东南大学、厦门大学、燕京大学均设立国学院，特色各不相同。清华目标明确，即借鉴牛津剑桥导师制，打造国内顶尖国学研究重镇，“重铸学术与教育之魂”。

1925年2月，吴宓受聘组建清华国学院，时年31岁。

吴宓陕西人，1917年庚款留美，博古通今阅尽中外，与陈寅恪、汤用彤并称“哈佛三杰”。除筹建国学院，吴宓还创建了清华外语系，且开中国比较文学研究之先河。他与弟子钱钟书的友谊，成为文化界佳话。

当时对拟聘导师的定位十分明确，就是顶级学术宗师。具体标准有三：一是通知中国学术文化之全体；二是具备正确精密之科学治学方法；三是稔悉欧美日等学者研究东方语言及中国文化之成绩。

经反复筛选，最终聘王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为四大导师，聘李济为讲师。

王国维浙江人，个性极强。曹云祥偕胡适来访时，王国维对西装革履的曹云祥反感，坚决拒绝。而吴宓来访改穿长衫，先三鞠躬，不谈待遇专论学术，深得王国维认可。为此聘，王国维亲赴天津张园觐见溥仪，“面奉谕旨命就清华之聘”，才正式答应。

王国维不仅在甲骨文研究、中国戏曲史等方面有开山造诣，而且精通英德日文，融通东西，特别是深耕西方哲学与美学。时年48岁。

梁启超与清华渊源颇深。自做《君子》演讲后，多次在清华讲座，并将儿子梁思成、梁思永、梁思忠送清华读书。同时梁启超又是清华国学院核心发起人之一。故顺理成章受聘导师，时年52岁。

赵元任，江苏常州人，1910年庚款留美，获康奈尔大学数学学士、哈佛大学哲学博士。他是中国语言学之父，也是20世纪全球最伟大的语言学家。其《现代吴语的研究》是中国首部现代方言研究著作。其《中国话的文法》终结了“用英语语法套汉语”的百年错误，把汉语语法从“玄学”变成科学，建立了一套全新的语法体系。该书出版后很快成为全世界所有大学汉学系标准教材。他发明的五度制标调法，被国际语音学会正式采纳，作为国际标准声调标注法，一直沿用至今。他不仅精通33种方言、英德法日俄希腊拉丁等多门外语，而且是中国现代音乐先驱，并且引进西方哲学与数理逻辑。赵元任与罗素的交往，是中西文化交流史的重要事件。时年33岁。

陈寅恪是20世纪中国最伟大的历史学家，开创了中国现代史学新纪元。13岁赴日留学，后辗转德国柏林大学、瑞士苏黎世大学、法国巴黎高等政治学校、美国哈佛大学等世界名校。精通英、法、德、日、梵、巴利、波斯、突厥、藏、蒙、满等二十余种语言，学术贡献横跨历史学、文学、语言学、宗教学等多领域。他将中国历史放在世界历史大背景下考察。他建立的研究范式至今仍是中古史研究最高标准。他是敦煌学与东方学奠基人。他对中古佛教史和西域民族史的研究做出开创性贡献，是公认“全中国最博学之人”。一生执教三十余年，培养了三代中国史学界中坚力量，构建了20世纪中国史学半壁江山。受聘时年35岁。

陈寅恪治学只为求知，终生没有文凭。当时陈寅恪游学柏林。吴宓以曹云祥名义发电力邀。陈寅恪回复：“须多购书、家务，不即就聘。”见陈寅恪犹豫、拖延，曹云祥顿生疑虑。听梁启超为之背书，说“我虽著作等身，但我所有作品加起来，还不如陈先生寥寥数百字有价值”，曹云祥乃同意。随即吴宓预支数千薪水汇柏林，供陈寅恪购书及旅费。

陈寅恪有“四不讲”原则：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。只讲未曾有人讲过的。”他的课不仅学生爆满，连清华本校的教授朱自清、吴宓、冯友兰、刘文典，以及北大的许多教授都经常来旁听。因此他被誉为“教授的教授”。学界狂人刘文典说：“西南联大真正的教授只有两个半，陈寅恪算一个，我只能算半个。”傅斯年誉陈寅恪为“近三百年来一人而已”。

聘陈寅恪做导师，是清华历史上最重要的一次决策。陈寅恪在清华任教23年，不仅是清华最著名教授，更是清华学术传统和精神品格塑造者。1927年王国维投湖自尽后，陈寅恪为他撰写纪念碑铭：“先生之著述，或有时而不彰；先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”纪念碑由梁思成设计，至今仍矗立在清华园。而“独立之精神，自由之思想”不仅是对王国维的悼念，更是陈寅恪一生治学和做人的信念和最高准则，在任何艰难困苦环境下都未尝屈服和改变。他的品格和精神，与他的学问一样光耀千秋。他不仅是清华大学的骄傲，更是中华民族的精神丰碑。

李济，人类学家、中国现代考古学奠基人、中国考古学之父、体质人类学开山人。1918年庚款留美，获人类学博士。1925年受聘为清华国学院专任讲师、考古学导师，时年29岁。他将西方前沿学科带入清华，让清华成为国内考古学术研究高地、中国考古学策源地之一。他以科学考古重构中国上古史，把中国史学从书本考据推向田野实证，培养出梁思永、夏鼐、尹达、石璋如等一批考古大家，撑起后世中国考古界中坚力量。他主导河南安阳殷墟十余次大规模发掘，是殷墟考古实际负责人，让殷墟成为中国考古学标杆遗址。

受聘后，王国维和梁启超住清华工字厅西侧古月堂，赵元任、陈寅恪和李济住南院（今照澜院），月薪均400银元，购买力折合目前人民币约14万元。

国学院以四大导师为主体，坚持以实证治学为根基，不盲从，不偏激，重证据，重逻辑，兼容并包，坚守学术纯粹，以生命守护信念，奠定了清华独有的治学精神、科学品质与文化底色，并使其成为清华文化重要源头，成为清华区别于其他高校的文化标识。特别是“大师办学、学术至上”的价值导向，不仅确立了尊师重道、学术高于一切的传统，而且为清华注入了学术独立、人格独立、心怀天下的人文风骨，让清华从“育才之所”转向“立心之地”。而“独立之精神，自由之思想”则成为中国思想文化学者的精神标杆。

1927年6月2日，王国维投昆明湖自尽，成为倒曹导火索。

原来，1923年4月16日，王国维被已逊位但仍住在紫禁城的溥仪封为“南书房行走”，食五品禄，主要负责整理古籍、鉴定文物、讲解经史。1924 年11月溥仪被逐出宫后，这个差事便已终止。但王国维始终以“清臣”自居，留辫。而国民政府只将溥仪视作普通平民。冯玉祥驱溥出宫，孙中山明确支持。所以在北伐军即将进入京津之际，王国维深感绝望。

故而，曹云祥闻王投湖自尽后说：王殉清，系个人执念，轻生不值。此言一出，严重激怒了陈寅恪、梁启超等人。他们认为，一代宗师已逝，无论其政治信念如何，都应受到尊重，不可轻薄。于是，11月10日教授会一致要求曹云祥辞职。12月28日曹云祥提交辞呈。

当时张作霖掌权。1928年1月14日，外交部又一次派严鹤龄代理校长，暂时过渡。三个月后，张作霖任命温应星少将为校长。

本来清华师生很抵制军人治校。但是，由于温应星毕业于美国西点军校（与巴顿同班），很文明，既尊重教授治校传统，又放宽学生管制，所以到校一个月，师生抵触情绪大幅降温。

6月4日张作霖皇姑屯被炸身亡，奉系政权瞬间崩塌。
6月8日北伐军进入北平。温应星乃于当日递交辞呈。

随即，已经坍塌的北洋政府任命清华教务长余日宣代理校长。3天后，南京政府又任命前任教务长梅贻琦代理校长。

6月20日，南京政府明令：北京改名北平，直隶省改名河北省。

8月17日，南京政府通告：批准清华学校改制为国立清华大学。改制后经费仍依托庚款，但行政管辖由外交部划归教育部。

9月18日，罗家伦被任命为国立清华大学首任校长，时年31岁。

罗家伦师从蔡元培、胡适，是五四运动关键人物，《北京学界全体宣言》起草人，首次定名“五四运动”。曾任国民革命军教育处长、少将参议。

在执掌清华帅印2年中，他改变体制，调整师资、院系、学科等结构，并于1928年秋第一次招收女生。

功绩不算小，但还是因触怒了师生而辞职。

原来许多教师属北洋风格，在观念、理念上与民国要求有距离。特别是围绕“教授治校制度之争”，曾引发教授群体抗议。罗家伦行伍出身，推行军事化管理，令行禁止，要求全校学生统一军训、早操点名、着装规范，引起学生和部分教师反感。另外，按照南京政府要求，全国大中小学统统上《党义课》，即推行国民党意识形态，推动“党化教育”落地，遭到师生抵制。当然更主要原因是失去靠山。1930中原大战，阎锡山、冯玉祥、汪精卫在北平成立反蒋政府。蒋介石在华北失去军政控制力。

罗家伦1930年5月辞职。在随后一年半时间里，清华又经历了5位代理校长。直至1931年12月梅贻琦就任校长。

梅贻琦1909年以全国第6考取首批庚款留美；1915年回清华任教；1926年被选为教务长；任校长时42岁。他在就职演说中提出：“大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。”这个理念伴随他一生。他任清华教务长5年、校长17年，不仅延聘无数学术大师，而且破格重用了只有初中学历的华罗庚。他进一步完善教授会、评议会、校务会三级管理，形成学术自由、教授治校传统。不仅推动清华走向巅峰，而且形成了清华特有的学风、校风和文化传统。特别是主政西南联大8年，培养了2位诺奖得主、5位国家最高科技奖得主、8位两弹一星元勋、170多位院士，成为中国教育史的传奇。他管理基金31年，账目分毫不差。至1962年逝世，毕生服务清华47年，被尊为清华“终身校长”。

尾声

在清华崛起过程中，胡适做出特殊贡献，必须提及。

他1910年庚款赴美，1917年哥伦比亚大学博士毕业，回国后到北大任教。1924年2月应邀担任清华“改办大学筹备顾问”，参与起草《清华大学工作及组织纲要》，提出设立国学院并完整设计相关制度（导师制+自由研究）。曹云祥原本邀请胡适做清华国学院院长，至少做导师。胡适说，“非第一流学者不配当导师，我不够格”，建议请梁启超、王国维、章太炎、赵元任。并亲自出面帮助邀请。另外他还力荐朱自清、周作人、俞平伯、杨振声、冯友兰、金岳霖、张岱年等众多一流学者，奠定了清华不可撼动的学术地位。

“国立清华大学”建立后，南京政府三次邀胡适任校长，均拒绝。力荐梅贻琦，使清华走向巅峰。对于清华大学抵制《党义课》，南京政府曾多次试图干涉，均遭胡适反对，强调“大学独立、学术自由是立国之本”。胡适不仅是清华改办大学的总设计师、清华文科实际缔造者，更是学术自由与民主治校的精神源头，是清华的精神教父。

作 者 简 介

李建臣

清华大学毕业

博士、编审

中国作家协会会员

中国散文学会会员

中国科普作协会员、荣誉理事

代表作《逝者如斯而未尝往也——狭义相对论的诞生》《时空的弯曲与消长——广义相对论的建立》等科普作品;《故乡的河》《依稀荷塘》《漫步康桥》《鹅湖遗响》等散文;《水上漂来的北京城》《运河文化拾贝》《大学教育史话》《书院教育史话》《中华文明的七次浪潮》等讲座

本文系作者在厦门讲座摘要