北京
“说”出设计，“上”出精彩，“评”出深度——重庆市两江新区金兴小学校“满天星”青年教师成长营历经两学期的说课、上课淬炼后，本学期迎来教学基本功闭环的最后一环：“AI赋能评课，循证提质促成长”评课大赛，引导青年教师借助AI工具，从“经验描述”走向“数据实证”。
开营仪式上，赵黎欣老师面向全体营员发布评课比赛任务，重点推介AI软件“星火教师助手”，从数据采集、课堂行为分析到报告生成，演示操作方法，鼓励大家让AI成为评课的“第三只眼”。
为确保教师们能用、会用、用好，教科室特邀原渝北区教研员何小兵开展评课专题培训。何主任结合一线教研经验，从评课逻辑建构、课堂观察维度、数据与经验融合等方面深入讲解，帮助青年教师理清思路，构建“数据+理论+建议”三位一体的评课框架。
大赛设“课例研修评课”与“集中观课评课”两个通道。比赛中，教师们结合AI数据图表，从教学目标、师生互动等维度精准捕捉亮点与改进空间，以“数据之尺”丈量课堂，用“经验之镜”照见细节，展现了数据驱动教研的专业素养。
全体教职工大会上，教科室副主任陈宇菲对本次评课大赛进行全面总结。她表示，作为“说-上-评”闭环的最后一环，评课引导教师从经验走向实证，从摸索到驾驭，这一步迈得扎实有力。
紧接着，陈欢、石何益佳两位老师分享实战心得，从“如何借助AI捕捉课堂细节”“如何转化数据为论点”“如何提出落地建议”等角度倾囊相授。
颁奖仪式上，学校领导为获奖教师颁发奖状。从说课到上课再到评课，三场比赛环环相扣，构成完整闭环。
以赛促研，以思聚力。本次大赛完成了“说-上-评”闭环，推动教研从经验走向循证。下一步，学校将把AI赋能教学的理念与工具从“满天星”成长营推广至全校各教研组，让每一位教师都能以数据之尺丈量课堂。让数据驱动的教研文化从“满天星”点亮整个金兴校园。
（图文/两江新区金兴小学校）
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