安徽
为深入贯彻落实安徽省“爱的生长”专题教育精神，持续深化“以爱育爱、以生长促生长”的育人理念，充分发挥优秀课例的示范引领作用，将区级一等奖成果转化为校本研修资源，合肥市淮河路第三小学教育集团于6月9日在映月校区录播教室，组织开展了“爱的生长”专题教育暨主题班会课例观摩活动。区班主任兼职教研员、名班主任工作室主持人朱丽丽应邀参加，淮三小党支部副书记、校长张轶群，党支部副书记李敏、业务副校长吴文超及集团青年班主任共同参与本次活动，田敏老师主持活动。
方天皓老师带来了主题班会课例《沟通不阻“爱”，行动见生长》。课堂上，方老师以贴近学生生活的真实情境为载体，巧妙创设沟通场景，引导学生在互动与体验中感知沟通的意义、学习沟通的方法，逐步推动学生生成解决问题的“行动”共识。让“爱”在双向沟通中传递，让“生长”在真实行动中发生。课堂环节层层递进，充分展现了“沟通”与“行动”在主题班会中的落地路径，为在场班主任呈现了一堂兼具温度与深度的示范课堂。
课堂观摩结束后，进入交流评议环节。朱老师面向青年班主任开展专题讲座。朱老师结合本次课例，从主题班会的设计理念、问题导向、活动搭建等多个维度展开分享，深入解读了如何立足学生真实问题，以沟通为桥梁、以行动为路径，打造有温度、有生长力的主题班会。她强调，主题班会的核心是“看见学生、回应学生、成就学生”，教师要从“经验摸索”走向“专业自觉”，让班会课真正成为滋养学生成长的重要阵地。
在研讨交流环节，青年班主任们积极发言，围绕课例中学生的真实生成与精彩表现、“沟通”与“行动”在课堂中的落地环节，分享了自己的思考与感悟，也提出了在班会课设计与实施中的困惑。大家在交流中碰撞思维，在研讨中凝聚共识，现场教研氛围浓厚。
此次“爱的生长”专题教育暨主题班会课例观摩活动，为班主任搭建了学习交流的优质平台，推动了优秀教育成果的校本转化，也为后续班级德育工作的开展指明了方向。未来，淮三小将继续深耕“爱的生长”专题教育，让每一节班会课都成为滋养学生心灵、助力学生生长的沃土，让爱与生长的理念在校园中落地生根、开花结果。
张颖 陈娟
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
