2所高职，全面取消专科专业

当全国高职院校专科专业布点持续扩张时，锚定高端技能人才培养的职业本科院校，已开始削减专科专业计划。

4月22日，教育部官网发布《关于公布2026年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》，通知显示，经省级教育行政部门备案并在教育部汇总的2026年拟招生专业点共69414个，相较2025年增加1171个。

据统计，全国102所职业本科院校中，99所院校2026年设有专科专业。对比往年数据来看，职本专科专业规模呈现缩小趋势，部分院校已率先实现专科专业停招、逐步清零，职本“去专科化”趋势愈发明显。

职本院校，专科专业规模负增长

全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台数据显示，2026年职业本科院校设有3年制专科专业点4116个，对比2025年，增设159个专业布点，撤销393个，整体规模减少234个。

具体到学校层面来看，贵州工商职业大学新增和撤销总调整幅度最大，调整专科专业点总量20个，其中，新增12个，撤销8个。紧随其后的是广西农业职业技术大学（19个）、海南科技职业大学（18个）、漯河食品工程职业大学（16个），以及5所总调整幅度均为15个的院校——广东工商职业技术大学、广州职业技术大学、湖南汽车工程职业大学、深圳职业技术大学和武威职业技术大学。

从新增角度来看，广东工商职业技术大学（15个）、湖南汽车工程职业大学（13个）、贵州工商职业大学（12个）和海南科技职业大学（11个）这4所院校新增专科专业点超过10个。

而撤销力度显著大于新增，撤销专科专业点大于等于10个的职本院校达到11所，且均为只撤销不新增，体现了专科专业有序退出的调整思路。其中，广西农业职业技术大学撤销19个专科专业点，位居首位。广州职业技术大学、深圳职业技术大学、武威职业技术大学均撤销15个，并列第二；重庆电子科技职业大学撤销14个，广东轻工职业技术大学、河北工业职业技术大学各撤销13个，广州科技职业技术大学撤销12个，江西软件职业技术大学、南昌职业大学各撤销11个，昆明冶金职业大学撤销10个。

从数据走势来看，职业本科院校对专科层次专业的态度，正走向“收缩”。这背后，是院校身份认同的转变——职本，实现真正意义上的“本科”站位。

2所职本，专科专业“清零”！

截至发文，全国102所职业本科院校中，已有3所实现专科专业“零布点”，完全聚焦职业本科人才培养。其中，新疆理工职业大学作为全新设置的职业本科院校，办学起点即无专科专业，而泉州职业技术大学、南京工业职业技术大学则通过主动调整，逐步实现专科专业全面清零，成为职本“去专科化”的标杆。

泉州职业技术大学是全国首批、福建省首家本科层次职业教育试点高校。学校于2018年升格本科，2019年正式更名为泉州职业技术大学，首批设置10个职业本科专业。

全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台数据显示，2019年，泉州职业技术大学共有42个三年制专科专业点。此后学校开启专科专业逐年压缩、有序退出的布局调整。2020年一次性撤销17个专业点（专科专业点数从42降至25），是历年调整幅度最大的一年；2021—2023年持续退出，专科专业点数从25降至9；2024年再缩减6个专业点，仅余3个；2025年维持3个专业点不变，至2026年实现专科专业全面清零。

此外，作为全国首家公办职业本科试点院校，南京工业职业技术大学的专科专业“清零”进展速度更快。学校于2019年升格本科，2020年正式更名为南京工业职业技术大学，学校于2025年实现专科专业“零布点”。

缩减趋势下，哪些专业还在新增？

缩减是主流趋势，但2026年，仍有部分职本院校根据产业需求，理性新增部分专科专业点。

全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台数据显示，2026年共有48所职业本科院校新增专科专业布点，合计159个。从院校层面来看，10所职本院校新增专科专业点数大于等于5个，其中，广东工商职业技术大学（15个）、湖南汽车工程职业大学（13个）、贵州工商职业大学（12个）新增力度居前三位，涉及专业大类均为7个。海南科技职业大学新增11个专业点，涉及专业大类10个，覆盖广度最高。

从具体专业来看，159个新增布点共涉及105个不同专业。新增布点呈现明显的产业导向特征，低空经济与智能化方向成为布局热点。其中，低空经济方向最为密集：低空飞行器装备技术、无人机应用技术各布点6个，低空物流技术与运营5个，无人机测绘技术5个，低空智联网技术4个，低空安全与技术1个，合计27个布点。具身智能机器人技术（5个）、人工智能技术应用（5个）、智能体技术应用（3个）等智能化方向同步跟进。此外，81个专业新增有1个布点。

值得关注的是，本次新增专业中有31个布点对应教育部发布的《2025年职业教育专业目录增补清单》中的专业，涵盖13种专业，主要围绕低空经济及智能化方向。

从2026年数据来看，职业本科院校的专科专业缩减趋势明显。全国职本院校专科专业规模较2025年净减少234个，393个专业点撤销，折射出部分院校正在重新定位办学重心。与此同时，48所院校仍新增专科专业布点159个，聚焦低空经济、智能制造等产业方向——这些新增并非“坚守专科”，而是对产业需求的精准响应。

对职本院校而言，“专科专业的退”与“本科办学的进”并非对立，而是院校明确办学定位、实现差异化竞争的过程。如何在“去专科化”中保持办学韧性、如何在新增布点中锚定特色方向，是每所职本院校都需要回答的战略问题。

来源：全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台

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