北京
新华社武汉6月9日电（记者岳东兴、乐文婉）“我们可以与弱队打热身赛，赢个5:0，每个人都开心，挥旗鼓掌，但我们不这么做。球如人生，暴风雨后，你才能看到太阳。我们必须不断学习，去经历一些艰难时刻，这会让你成为更好的球员、更好的人。”
近日，在武汉率队集训的中国女足国家队主教练米利西奇接受新华社记者专访时，说了上面这段话。本期在武汉的集训从5月18日到6月8日，是中国女足本年度第四期集训，主要任务是备赛名古屋亚运会。
图为米利西奇接受新华社记者专访
专访前一天，中国队在6月3日的热身赛中以1:2不敌来访的俄罗斯队。这位52岁的澳大利亚籍主帅表示，选择俄罗斯队是因为对手是一支身体强壮、球员普遍高大的球队，具有实战价值。“在亚洲，身体是我们的优势。但与欧洲球队比赛时，我们就会踢得很困难。所以我们需要与这种对手比赛，去变得更强。”
亚洲杯收获信心
中国队在3月的女足亚洲杯上打入四强，获得了2027年女足世界杯参赛资格。
3月17日，中国队首发球员在2026年女足亚洲杯半决赛比赛前合影。新华社记者 马平 摄
回顾这届赛事，米利西奇认为，全队通过完整充分的备赛，提升了整体实力，形成了有组织的攻防体系，提高了体能水平，凝聚了团队精神。在这届赛事的小组赛中，中国队击败了传统劲旅朝鲜队，打出了高质量的比赛，全队收获信心。在淘汰赛阶段，中国队虽然在半决赛负于东道主澳大利亚队，但在比赛中创造了很多得分机会。
而世界杯是更高水平的赛事，对中国女足提出了更高的要求。“明年的世界杯会比上届世界杯水平更高，世界各地的女足球队都在进步，因为大家都在投入，而且女足运动也在发展，这将是我们面临的挑战。”米利西奇说，“从现在到未来两年、五年，无论我是否在这个（主教练）位置，无论谁带领球队，都会面临这个挑战。我们不仅要关注自己，也要关注世界各地女足的发展，不断提升自己。”
亚运会“必须争金”
谈到将在今年9月举行的名古屋亚运会，米利西奇表示，这是中国女足在世界杯备赛征程上的一项重要赛事，队伍需要从这期集训中找到几名可以为亚运会带来“新能量”的球员。不过，U20女足世界杯也将在今年9月开赛，中国队也获得了参赛资格，已获得成年国家队征召的3名U20国脚需要参加世界杯，这会让亚运会备赛受到一定影响。
此外，中国女足在欧洲俱乐部效力的球员，届时能否获得俱乐部允许归队参加亚运会，还不得而知。因此，米利西奇表示在本期集训的热身赛上会尽可能把机会给到那些能给球队带来帮助、同时能参加亚运会的球员。
6月3日，中国队球员在武汉国际女足邀请赛比赛前合影。新华社记者 杜子璇 摄
杭州亚运会上，中国女足获得铜牌。这次名古屋亚运会，米利西奇表示“必须为金牌而战”。即便是在水平更高的亚洲杯上，他带领球队也定下了打进决赛、争夺冠军的目标，而且球队整体表现不错，这足以带给队员们信心。
“我们有信心，尤其是如果能够做好充分准备，在亚洲我们不惧怕任何对手，这也许是我们在亚洲杯上击败朝鲜队的原因之一，因为姑娘们不怵对手。对比来看，这次我们在热身赛对阵俄罗斯队，对手在身体对抗上很强硬，给我们带来困难。但当我们对阵朝鲜队时，我们踢得非常强硬，对手没有预料到，反而不适应。有时候，比赛比得不仅仅是足球，还有心态上的差别。”
从失败中不断成长
结束了亚洲杯征程后，米利西奇回到在克罗地亚的家，与家人团聚、休假。他表示，他喜欢欧洲的足球氛围，在克罗地亚定居能更方便地观看欧洲赛事。此次回到国家队训练营，再次看到姑娘们、教练组和中方团队时，他感到很亲切。“我们有良好的工作关系，也有相互的尊重，球员们也喜欢我们的工作方式，大家作为一个团队不断成长。”
2月26日，中国女足主教练米利西奇（右一）与队员吴澄舒（右三）在训练间隙交流。新华社发（王霜摄）
他回忆，在去年11月底的欧洲拉练中，中国队客场惨败英格兰队是一段艰难的经历。但全队通过充分备赛，在亚洲杯上走出了低谷。
“球队输球时，我是最难过的，因为我是负责的那个人，这是我的工作。”米利西奇说，“我看到球员们渴望学习，她们想变得更好，国家队的集训和比赛、视频会议、健身和恢复，就像‘大学’一样。她们有非常好的心态，在欧美拉练时，对手是荷兰、美国、英格兰，比赛非常困难，但姑娘们亲眼看到了，最强的球队是什么样子，那些球员的身体、速度、力量、技术是什么水平，那才是真正的学习。”
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
