湖北
近日，浙江工业大学机械工程学院沈蒙蒙以实践成果申请学位的形式通过答辩，她也成为浙工大首个以实践成果申请学位的博士研究生。
让真应用成为学位“硬标尺”
2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式施行，首次明确“实践成果”与“学位论文”均可作为申请学位的核心依据。
浙江工业大学深入推进教育评价改革，系统修订学位授予标准、实施细则与操作手册，用全流程规范为改革落地筑牢根基。为严把质量关，学校要求高标准组织成果鉴定与学位答辩，汇聚行业、企业及高校专家，从选题背景、技术创新、应用价值、社会效益等多维视角，对实践成果进行严苛而综合的考量，做到“用真问题做出真产品，用硬成果检验真水平”。
直面真问题，拿出硬成果
答辩现场
沈蒙蒙（中）在博士实践成果鉴定现场合影
沈蒙蒙
（机械工程学院机械博士；
导师：袁巨龙教授）
成果名称：SiC晶圆高效无损伤等离子体抛光工艺及装备研究
沈蒙蒙在研究碳化硅加工工艺及装备过程中，针对高效、高质量、高均匀性、高一致性等核心需求，深入研究核心工艺与关键技术，研发了碳化硅高效无损伤等离子体抛光工艺，并支撑团队研制出等离子体抛光装备，现已实现小批量生产。该成果有望应用于电力电子、射频器件等领域碳化硅衬底的精密抛光工序，为第三代半导体精密加工技术的产业化应用提供了可行的工艺路径与装备验证基础。
打造可复制、可推广的改革模式
浙江工业大学始终以评价改革为牵引，推动研究生培养模式迭代升级。此次答辩圆满成功，标志着学校在引导研究生主动投身核心技术攻关、扎根产业一线实干创新方面取得了实质性突破，并在深入推进专业学位研究生教育评价改革、产教融合育人方面取得了阶段性成效。
以实践成果申请学位，是我国研究生教育评价体系的重要制度创新。学校将以此为契机，着力推动培养体系重构、培养流程再造、核心能力重塑与评价机制重建。未来，学校将把实践成果申请学位作为深化专业学位教育改革、培养卓越工程师队伍的重要抓手，主动发现和培育解决行业关键难题的优秀实践成果；通过健全质量保障机制、规范全流程管理，尽快沉淀形成一批可复制、可推广的典型案例，全力打造以实践成果申请学位的“浙工大样板”。
来源 / 研究生院 何晓英
编辑 / 全媒体中心新媒体工作室 帅曈欣
校对 / 李佳莹
责任编辑 / 方啸虎 倪佳
终审 / 朴钟宇 黄钧辉 朱菲菲
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