四川
一些农村的家长真的很崩溃，尤其是这两年来他们发现城市里的学生成长速度飞快，而农村的孩子由于环境闭塞，条件差等客观现实存在的问题。
始终得不到发展，还是跟十几年前一样，相当的落后。这个时候大家最害怕的就是农村的学生可能熬不到高考正式比拼那一天，早早的就被淘汰了。
“农村孩子的未来在哪里？”家长晒扎堆玩游戏，网友：没钱就只能这样
而最直观的一个体现就是他们每逢放假就只会扎堆在一起玩手机，平板电脑手机这些东西从来就没有离开过视野。一位家长也感到非常心碎。
他晒出他们家好几个孩子平日一见面就窝在家里这样玩手机，玩的倒是非常的快乐。可是每个人的未来在他看来也都没了希望。
一到假期连作业都不写，这些孩子到底能干什么呢。可是看到评论区，这位家长才受到了震撼。大家说大城市的孩子可以去旅游。
报名参加研学团，去各地博物馆，去各大高校参观。但是这些都需要花钱，而这位家长态度很坚决，他认为任何需要钱的事情。
自己都不愿意去办，那么孩子除了玩手机还能怎么样呢。而且看他的家庭环境，不少网友也断言，玩手机已经是最合适的消遣了。
如果家长想让马儿跑，又不想让马儿吃草的话，那么也得接受现状，学生可以不懂事，但家长得懂事。
为何农村学生假期只能玩手机？原因不是他们堕落
很多家长还是站在老一辈的观点和视角上，总是指责是学生们玩忽职守，惰性强，自毁前程。但是从环境，资源和认知三重限制下。出现这样的必然结果也并不奇怪。
首先就是农村的学生根本就没有更加优质的替代场景，城市里的学生假期确实有无数可以做的正事。
去开阔眼界。但是农村有图书馆就已经很稀缺了，研学资源和合规的兴趣场地简直是天方夜谭，甚至连优质的同辈圈子都触不可及。
在户外闲逛已经是最大的奢侈，唯一低成本无门槛的方式，还能获得情绪快乐，又能打发时间，那不就只剩下玩手机了吗。
再加上农村教育确实存在空白的断层期，学生成长的关键分水岭上，学校教育是保证不了的。他们只能保证在校期间统一管理。
而城市的家庭却可以利用假期去补齐认知，拓宽眼界，练习其他方面的能力。
农村家长不要一味指责学生，多想想怎么解决问题
学生其实可以主动打破这种被动状态的，利用现有的条件有限的去丰富自己的假期生活。自律的学生往往会划分手机的使用边界。
比如给自己每天制定时间，使用时长，固定时间内可以用来玩，但是其余的时间确实应该用来学习的时候，就不要再放纵自己了。
在农村可以发掘一些低成本的课余活动，比如去户外劳作，田间观察，还有短途徒步等等，这些珍贵的资源其实也是城市里的学生需要花钱买到的。
而在农村却可以用更便捷的方式就达到。家长群体必须要转变这种固有的认知，就算想要零成本低投入，那也得做好假期的引导。
如果自己不愿意花钱的话，就摒弃那种单纯指责的心态，做好日常陪伴与监督。学生贪玩是小事，但每天要抽出半小时到一小时的时间跟他们交流。
陪伴他们完成假期作业，一步一步有计划的执行。也可以去找一些免费的外部资源，而不盲目追求高价项目。
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