北京
刚刚，关于科技高中建设，又传来新消息！
为加强科技高中建设，经教育部基础教育司批准，中国教育科学研究院联合全国26所高中，设立了“科技高中教学教研协作体”创新发展项目。
据了解，该项目北京共有5所学校入选。而在一众老牌名校中，有一所新建校格外引人注目，它就是北京市建华实验亦庄学校。
建校时间不长，建华实验亦庄学校凭啥能拿下这张含金量十足的“入场券”，和全国“顶流”高中同台，为科技高中建设贡献“北京智慧”？
一起来看——
面向全体提素养、面向个体强特长
此次成功入选全国“科技高中教学教研协作体”创新发展项目核心成员校，既是对建华实验亦庄学校科创教育综合实力、育人成果与办学品质的权威肯定，也是经开区基础教育领域里程碑式突破。标志着北京市建华实验亦庄学校正式迈入全国科技教育第一方阵，开启以科创赋能学校高质量发展、区域教育提质升级的全新篇章。
启动仪式上，建华实验亦庄学校校长任志瑜作为协作体核心成员校代表受邀出席，参与全国名校领军者项目启动仪式，并接受中国教育科学研究院李永智院长授牌，彰显了学校在全国科创教育领域的标杆地位与核心影响力。
任志瑜校长在“实验实践探究教学改革”研讨中，交流了建华实验亦庄学校对国家七部委《关于加强中小学科技教育的意见》文件精神的深刻理解与实践探索：面向全体提素养、面向个体强特长。
面向全体提素养：系统的科学知识基础、健全的科学素养基础、贯通进阶的发展基础。强化“做中学，研中探，探中创”的教学改革。
面向个体强特长：针对有特长潜能的学生，采取“发现·发掘·发展”的培养模式，逐光生长，拾级而上。学校奋力托举，将“兴趣”培养为“志趣”，为国家、为未来科技创新事业培养有潜力、能创新的优质后备人才。
新起点，未来将发力这三件事！
入选国家级协作体，是荣誉更是使命，是发展里程碑更是全新起跑线。
依托平台优势，学校将全面升级科创教育体系，深耕科技特色办学：践行“向上向善 思维思想”育人理念，依托北京市博士后创新实践基地、北京航空航天大学创新人才培养基地等国家级平台，发挥 95% 硕博师资的人才优势，持续推进全国优秀 STEM 学校建设；秉持“在发现中培养、在培养中发现”的育人路径，全方位观察挖掘学生科创兴趣、创新思维与实践潜质，精准地发现每位学生的“最长枝条”。
学校常态化对接北大、清华、北航等顶尖高校，组织学生参与课题研究、实验室研学与大学先修课程，借力高校及科研院所优质资源拓宽学生科研视野、提升学术能力。
同时深度联动京东方、小米、北方华创等经开区高新技术企业，让学生走出课堂、走进实验室、走进科创产业一线，沉浸式感受科技魅力、锤炼创新能力。
站在新的发展阶段，建华实验亦庄学校将从三大方向深化科创教育探索：
课程深融，优化体系。持续完善十二年一贯制科技特色课程，搭建分层进阶的课程矩阵，打磨精品教学资源，打造全国科创课程样板。
以“课堂求创生”革新课堂范式。深耕思维型探究教学，推动实验教学从“验证式实验” 向“创新性探究”转型，全方位提升学生创新思维、实践能力与科研素养。
生态强协，贯通育人链条。深化高校、科研院所、科创企业协同合作，搭建高端实践平台，构建系统化、高端化的拔尖创新人才培养体系。
编辑 | 京教君
内容来源 | 北京市建华实验亦庄学校
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