北京
在北京航空航天大学，有这样一个国家级专业建设类虚拟教研室，他们以深耕本科人才培养为核心，以筑牢人才成长根基为目标，打破地域壁垒、创新育人模式，通过常态化跨校教研、以赛践学赋能、智能技术助力等务实举措，凝聚全国教研力量，破解人才培养痛点，为教育高质量发展、为时代新人培育提供坚实支撑。
每周一堂公开课 教研协同打破时空界限
“以前，我们学校整体师资力量较为薄弱，授课过程中遇到教学难点只能自己摸索，现在隔着屏幕就能和全国顶尖高校的同行一起研讨，教学思路一下子就打开了!”一位地方高校教师参加活动后感慨道。
三年多来，电磁场与无线技术专业虚拟教研室的全国教研活动每周日晚8点准时开讲，从未间断。苏东林教授、陈后金教授等教学名师接续上阵，围绕专业核心课程开展全学时授课与研讨，分享先进教学方法、拆解教学难点、交流育人经验。
据介绍，数字化技术是实现这一跨校常态化教研的核心支撑。以往这种大规模、跨区域的师资协同难以长久维持，地域壁垒、时间冲突等问题始终无法破解，而数字化技术打破了时空限制，让91所高校、企业的数十万余人次师生实现在线听课、实时互动，东部高校的先进教学方法在西部课堂落地生根，名校优质教研成果惠及万千地方学生，让全国一万三千余名该专业学生直接受益，构建起“核心—外围—全国”的育人闭环，让全国师资合力的凝聚从“不可能”变为“可持续”，为人才培养提供了坚实保障。
院士总师进课堂 引导学生厚植报国情怀
教研室着力推动教育与科研深度融合、双向互哺，让课堂对接科研前沿、让学子扎根科研沃土。此外，团队将行业前沿需求转化为实践课题，持续性每年举办学科竞赛，题目紧扣行业发展重点方向，并特邀领域专家讲解核心知识与实践应用，以行业发展故事点燃学子勤学奋进的热情。
“参与虚拟教研室组织的学科竞赛活动让我真切感受到了专业知识的应用价值，明白新时代青年需要脚踏实地、勤学苦练，才能不负时代重托。”哈尔滨工业大学一名大一学生在参与活动后表示。
此外，教学团队把行业前沿动态与人才培养需求搬进课堂，50余人次院士总师走进课程，用亲身经历讲述行业发展故事，让学生明白专业所学对国家发展、社会进步的重要价值，引导学子树立正确的成长观、成才观。
“学生教AI”，人工智能成为人才培养“加速器”
当前，人工智能技术(AI)快速发展，虚拟教研室也创新推出专业课程AI助教，打造“学生教AI”互动学习模式。学生从被动写作业，变成主动指导AI解题、验证公式，把抽象的理论公式变得直观可感。
“AI像一位耐心导师，随时解答疑惑，帮我构建起清晰的物理图景和知识脉络，让深奥的理论学习变得生动高效。”参与学习的学生这样评价。这一模式大幅提升学习兴趣与创新能力，让人工智能成为人才培养的“加速器”。
从师资协同、科教融汇到资源共享、智能创新，北航牵头的这一专业建设虚拟教研室成功探索出一条可复制、可推广的育人经验。未来，这一全国教研共同体将持续汇聚力量，深耕本科人才培养，筑牢人才成长根基，为教育高质量发展、为时代新人培育提供坚实支撑。
(供稿：北京航空航天大学)
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
