北京
为加强教师心理健康教育，有效缓解职业压力、疏导负面情绪、降低职业倦怠，在“六一”儿童节之际，康平县含光小学举办“重拾童真润心田 赋能育人启新程”教师心理团体辅导活动，全校80余名教师参与。
本次活动由专业心理导师、心理沉浸剧导演越兵老师带领，以情绪减压、自我觉察、内在疗愈、职业赋能为核心目标，采用“动静悟行”一体化心理辅导模式，融合心理剧技术、绘画心理、正念冥想、团体动力、赋能宣誓等专业心理干预手段。
活动中，教师通过暖身互动激活状态，在绘画自画像中完成自我探索与情绪表达；在正念冥想中回溯童年、疗愈内在创伤；在心理剧辅导中，通过角色扮演、情景再现、情绪投射与团体支持，安全释放压力、疏导情绪、重构认知，实现深度心理疗愈。全体教师在沉浸式体验中舒缓焦虑、减少内耗、唤醒力量，重塑教育热情与职业价值感。
此次团体辅导，是学校聚焦教师心理健康、实施人文关怀的重要实践。活动有效帮助教师调节身心状态，提升情绪管理与压力应对能力，增强职业幸福感。
今后，康平县含光小学将持续推进教师心理健康支持体系建设，以专业心理赋能助力教师以更健康、更积极、更温暖的状态投入教育教学工作。
撰稿：李凌
摄影：李文静 李志超 马迪
初审：李凌
复审：王秀娟
终审：夏艳玲 陈会颖
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