北京
心灵阳光，温暖成长；积极赋能，向阳而行。为践行教育部提出的“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”的要求，重庆市两江新区锦林小学校于近日正式启动“锦育积极心，林润少年行”心理健康宣传月系列活动，本次活动分层设计、全员参与、家校协同，用一个月的温暖陪伴，守护每一位孩子的心灵成长。
学校以庄严的升旗仪式拉开心理健康宣传月帷幕。邵腾明校长致辞点亮活动主题，传递“关注心灵、赋能成长”的教育理念；家长与社区代表暖心发言，共话少年心理健康守护之路，号召全体师生、家长携手，培育积极心态，护航健康成长。
为了营造和谐温暖的校园氛围，学校从多维度精心设计校园文化建设，让积极心理知识浸润校园的每一处空间；红领巾广播开设“积极心理品质”专属专栏，传递暖心话语与实用心理小知识，让阳光心态浸润校园的每一个角落。
学校组织班主任专项培训。心理教师围绕各年级学生心理特点，详细讲解了积极心理品质培育重点，明确班主任职责，提升教师心理引导能力，为后续活动高效开展筑牢专业基础。
一年级感恩卡片，情暖心间：一张彩纸、一支画笔，将孩子们心底的满满感恩细细承载。一年级孩子们亲手制作感恩卡，用稚嫩的笔触写下对父母、老师、伙伴的感谢，画出温暖瞬间。一句句真诚的话语、一幅幅可爱的图画，传递感恩之心，学会珍惜与表达爱。
二年级笑脸征集，传递阳光：“今天你微笑了吗？”二年级开展“笑脸能量征集”活动，孩子们化身小画家，创作专属笑脸自画像。明亮的眼眸、上扬的嘴角、缤纷的装饰，每一幅作品都洋溢着自信与快乐，用画笔定格笑容，传递积极情绪，增强自我认同感。
三年级情绪调色，心语暖心：三年级聚焦情绪管理主题，开展“情绪调色，心语暖心”特色活动。孩子们制作了“情绪调色盘”，制作了“积极心语填色书签”，“快乐星期五”，高年级孩子们齐聚篮球馆，开启了“自信、合作、勇敢、责任”四大闯关之旅。
为扎实推进学校心理健康工作，在心理健康教育月之际，学校同步成立了心理健康工作室，深耕教师心育素养培训，搭建家校协同心育模式，聘请顾问专家助力教师读懂学生心灵，提升心理教育能力，以专业素养守护学生成长。
家校同心，社校携手，共护成长。活动开展以来，学校依托公众号常态化推送心理健康绘本、科学育儿理念、亲子沟通技巧等内容，引导家长重视孩子心理健康，掌握基础心理疏导方法，进一步畅通家校沟通渠道，凝聚教育合力，为孩子打造温暖友善的家庭成长氛围。
与此同时，学校联动社会专业家庭教育指导师，面向全体家长与学生开展公益咨询服务。本学期已为30余名师生及家长提供专业指导，以家校社三方协同育人的模式，全方位守护学生身心健康发展。
时光悄然，成长有声。心理健康宣传月活动圆满落幕，此次心理健康宣传月活动，以多元形式普及心理知识、培育积极品质，让自信、乐观、合作、感恩的种子，在孩子们澄澈的心田里生根发芽。未来，锦林小学将持续深耕心理健康教育，常态化开展暖心活动，用心守护每一位少年澄澈的心灵晴空，助力孩子们在成长路上向阳而行、绽放光彩！
（图文/两江新区锦林小学校）
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