北京
本报记者 丁雅诵
上世纪50年代，第一套少年广播体操伴随着电波响彻大江南北，成为几代人的集体记忆。改革开放后，从正式发布实施《学校体育工作条例》，到“全面推进素质教育”，再到启动“全国亿万学生阳光体育运动”，学校体育加速迈向规范化、制度化。
2026年2月印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》要求，全面实施学生体质强健计划；落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长。
如今，校园体育百花齐放、精彩纷呈。发挥地域特色，吉林省吉林市开设冰雪运动课程，并将滑冰、滑雪纳入中考体育选考项目；民族传统体育焕新，在广西南宁，投绣球、板鞋竞速等项目走进课堂；新兴潮流项目涌现，击剑操、棒垒球、趣味跑酷等深受学生喜爱。
各地各校班级联赛、校际比赛热火朝天，激发了学生的锻炼热情。以北京为例，构建“学练赛”一体化的体育育人体系，常态化举办“班超”联赛，学生的抗压能力和心理韧性增强。2025年北京共举办“班超”联赛37.6万场次，参与人次约970万。
一组数据令人欣喜：近几年我国中小学生身体健康总体水平稳中有升，学生身高、肺活量等指标均实现增长，城乡差距逐步缩小。近视防控方面，2021年至2024年全国学生总体近视率实现“四连降”，2024年降至50.3%，达到了每年下降0.5个百分点的防控目标。收获如此成绩，体育课有一份功劳。
《 人民日报 》( 2026年06月02日 15 版)
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