北京
为深入落实“健康第一”教育理念，培育学生积极的心理品质，近日，成都市大邑县北街小学以“我爱我·悦纳自我·阳光成长”为主题，精心策划一系列暖心活动，为同学们的心理健康保驾护航，营造全员育心、暖心润心的校园氛围。
升旗仪式上，大队辅导员鞠卓雅作“我爱我”主题宣讲。她结合“5·25”谐音“我爱我”的内涵，用亲切温暖的语言，向同学们阐释心理健康的重要意义，引导大家关注自我、了解自我、接纳自我，学会欣赏自身优点、包容成长小遗憾，掌握情绪调节小技巧，鼓励大家遇到困惑勇敢求助，以乐观心态拥抱成长，做自己心灵的守护者。
心理社团课堂上，趣味十足的“情绪手表”绘制组装活动温情开展。同学们手持彩笔，发挥奇思妙想，在表盘上勾勒喜怒哀乐的表情符号，标注不同情绪的小提示，认真裁剪、细心粘贴，亲手组装专属于自己的“情绪手表”。每一块手表都承载着对自我情绪的认知与接纳。在动手创作中，同学们学会识别情绪、表达情绪，提升情绪管理能力，让心理成长看得见、摸得着。
校园展板区暖意融融，一场主题丰富的学生心理作品展如期亮相。作品形式多样、创意满满：“认识自我”主题作品中，孩子们用画笔描绘独特的自己，展现自信风采；“追逐春天”主题作品里，春日盛景与美好心愿交织，满是希望与治愈；“消灭烦恼”主题作品中，同学们将烦恼化作可爱图案，用创意与勇气告别焦虑。一幅幅作品，是孩子们内心世界的真实表达，是自我探索、自我疗愈的成长印记，也让校园处处洋溢着阳光向上的心理氛围。
“心向阳光，不负韶华；悦纳自我，逐光而行。此次心理健康日系列活动，将心理关怀融入校园日常，让爱自己的种子在每个孩子心中生根发芽。”北街小学相关负责人表示，未来，学校将持续推进心理健康教育常态化，用爱与陪伴守护每一位学子的心灵成长，让每个孩子都能眼里有光、心中有爱，向阳绽放、健康成长。（图/文 成都市大邑县北街小学）
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