良师如灯，真挚照人——陈焕廷老师侧记 | 作者 孙兰放

2026年2月26日，陈焕廷老师又一次把他新出版的文集《真挚》递到我手上。扉页上，是他熟悉的签名与题字，笔墨温润，一如他二十多年来给我的所有鼓励。捧着这本沉甸甸的书，望着封面上那两个素净的字，我的思绪一下子拉回到与陈老师初识的那些年月。

那是2003年，经邳州文化名人吕伦老师介绍，我认识了时任新沂市人大常委会副主任、一中副校长的陈焕廷老师。那时我还只是个普通教师，而他已是地方德高望重的前辈。初次见面，他没有半点官架子，语气温和，眼神里带着读书人特有的谦和与真诚。一来二去，交往渐深，我愈发感受到，这位比我年长二十余岁的长者，身上藏着太多值得我一生学习的东西。

陈老师的博学，是我最深的印象。他曾是高中教师、中学副校长，又在人大担任领导职务，一生与教育、文化相伴。退休后，他笔耕不辍，几乎每年都有新作问世，《作文美学探讨》《霞光集》《新沂名人赞》《红叶》《中华书法名家传略》……一本本著作，是他学识与心血的见证。他是中华诗词学会会员、中国老年书画研究会会员、新沂市诗文学会荣誉会长，发表过大量文章、诗词和书画作品，还曾斩获国家级大奖，著述、编著作品多达二十六部，在地方文化界有着广泛影响。可他从不以“名家”自居，每次和我聊起写作，总是谦虚地说：“我只是把所思所想写下来，留个念想。”

去年他的《真挚》一书，作为他“归真”系列的第五部作品，三十万字的篇幅，记录了他一年来的笔耕成果。耄耋之年，仍能保持如此旺盛的创作力，让我既震惊又敬佩。书中既有有感而发的诗词，记录四季风光、生活点滴与文友唱和；也有人物评介、古典文学鉴赏，从《三字经》《千字文》到苏轼、柳永的词作，信手拈来，见解独到；附录里的年度小结，更是字字恳切，记录着家庭与个人生活，连孙辈的学习、工作与婚事都一笔笔写下，满是温情。他治学严谨，每一篇文字都反复打磨，每一部作品都认真对待，这种态度，深深影响了我。

陈老师最让我感念的，是他对我和我的家人那份毫无保留的真诚与提携。我整理父亲遗作《遗风》时，心里满是忐忑。三百多首古风诗稿，是父亲一生的心血，可我不知如何让这些文字被看见。抱着试一试的心态，我请陈老师为《遗风》作序。他欣然应允，认真读了父亲的诗作后，由衷地说：“老人家受儒家思想影响，诗的主题很好，仁义礼智信、忠恕孝悌，这些思想永远不过时，文学水平高，书法也不错，出书很有价值。”为了表达对先父的尊重，他特意告诉我：“老人家的诗是用柳体行楷写的，我用王体行楷写序，这样与书的特点更吻合。”2021年3月7日，当我拿到那页用毛笔工工整整誊写的序文时，激动得说不出话来——近八十岁的老人，读完几百首诗，又花两三天时间，一笔一划抄录下序文，那字里行间，全是尊重与善意。

后来，他又为我的《芝兰文集》作序，为儿子孙兆谷的《生活告诉了我》写诗鼓励。我们祖孙三代的文字，都曾得到他的指点与肯定。他的鼓励，不是客套的赞美，而是发自内心的欣赏与期许。他常说：“文字是心声，只要是真诚的，就有价值。”

陈老师的人品，更是让我敬佩不已。他三观端正，待人宽厚，一生磊落，无论为官还是为文，都秉持着一份赤子之心。他常以自己的诗句“人间留下一行字，笑对苍天，我不贫”鼓励我。这句诗，是他对文字的热爱，更是他对人生的态度——不求富贵，只求留下真诚的笔墨，活得坦荡充实。这句诗，也成了我写作路上的座右铭，每当我迷茫懈怠时，总会想起他的话，重新拿起笔。

二十多年来，我们成了忘年交。他先后赠我十几本自己编著的书，每一本都亲笔签名，带着温度。近几年，我们几乎天天微信联系，分享见闻、阅读与感悟。我从不喊他“陈主任”“陈校长”，只叫他“陈老师”，因为在我心里，他早已不只是一位领导、一位作家，更是我的人生导师。他不仅教我写作，更教我做人——教我要真诚待人，要坚守本心，要在文字里留下温度，要在生活里保持热爱。

他性格温和，待人友善，无论对谁都带着尊重与耐心。和他相处，如沐春风。他从不居高临下地说教，总是以平等的姿态和我交流，用自己的经历告诉我，文字可以温暖人，也可以记录时代；做人要正直坦荡，才会活得踏实安心。

捧着这本《真挚》，指尖划过书页上陈老师的名字，我忽然明白，他的一生，正是“真挚”二字最好的诠释。对文字真挚，所以著作等身，笔耕不辍；对他人真挚，所以提携后辈，温暖了我和我的家人；对生活真挚，所以耄耋之年，仍能笑对人生，留下一行行滚烫的文字。

陈老师如灯，照亮了我写作的路，也照亮了我做人的方向。这份跨越二十多年的师生情谊，这份沉甸甸的知遇之恩，我会永远珍藏在心底。往后的日子里，我也会带着他的鼓励，继续在文字里耕耘，不负他的期许，不负这份真挚的情谊。

人间留下一行字，笑对苍天，我不贫。这不仅是陈老师的心声，也将是我一生的追求。愿这份真挚，永远传递下去，温暖更多热爱文字的人。

（2026年5月24日）