2026年5月,新华社、人民日报接连报道了一则消息:南开大学正式成立八大基础科学前沿中心,涵盖数学与智能、新物质创制、细胞应答、脑机接口、未来能源、智能传感、具身智能、碳中和——每一个方向都直指国家未来十年的战略急需。当别人还在讨论“学什么才有前途”的时候,南开大学已经用一整套面向科技强国的学科布局给出了回答,而这所大学的精神底色同样令人心潮澎湃。
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南开大学的起点,本身就是一部让人热血沸腾的史诗。1919年,爱国教育家严修、张伯苓在五四运动的时代大潮中创办了这所学校,21岁的周恩来经张伯苓推荐免试入学,成为南开大学第一批学生。1935年民族危亡之际,张伯苓校长在开学典礼上发出振聋发聩的“爱国三问”。90年后的新生开学典礼上,在校长陈雨露带领下,全体新生用铿锵有力的回答重温“爱国三问”,回应响彻整个校园,仿佛历史与现实在此刻交汇。一所学校的精神血脉能穿越近百年依然滚烫,这本身就是一种奇迹。
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这种滚烫,不是空洞的口号,而是一代代南开人刻写的答案。至今,“周恩来与南开”通识课每学期都吸引大批学生选修,师生同讲同研恩来精神。
“两弹一星”元勋郭永怀,1929年考入南开大学预科班,后来成为我国唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋的科学家,也是唯一在核弹、导弹和人造卫星三个领域都作出重大贡献的元勋。1968年,他带着绝密数据赴北京,飞机失事坠毁,当人们将烧焦的遗体与警卫员分开时,发现两人身体之间紧紧护住的科研资料完好无损——他用生命完成了一个科学家对祖国的最后守护。
至今,物理科学学院每年都会组织师生前往郭永怀的家乡缅怀,并在那里建立了“南开书屋”。这些名字不只是挂在墙上供人瞻仰的符号,而是南开人每天走过校史馆、走过海冰楼时,能触摸到的有温度的精神坐标。
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从一所被炸毁后又浴火重生的学校,到如今兼备学科精度与育人温度的百年学府,南开大学走过了一条靠内涵积淀的道路。它将“爱国三问”的精神血脉注入了每一间实验室、每一堂课、每一次专业选择之中。如果说高校的本质是为年轻人打开看世界的窗,那么南开打开的这扇窗,既看得到历史的厚度,也望得见未来的方向。
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