【预告】2026年“粤港澳同一堂课·中小学智慧课堂”交流活动即将启幕

活动主题

人工智能赋能中华优秀传统文化教育

指导单位

广东省教育厅

广东省教育研究院

佛山市南海区教育发展研究院

佛山市南海区南光中英文学校

协办单位

香港教育工作者联会

澳门中华教育会

活动议程

专家及授课教师简介

李海东，广东省教育研究院党委委员、副院长，博士，二级教授，广东省人民政府督学，主持并完成国家社会科学基金项目、广东省重点领域研发计划项目（5G+智慧教育）、省自然科学基金项目、省教育科学规划重大项目；完成专著6本，在核心期刊发表学术论文30余篇。深度参与《广东省教育发展“十四五”规划》《广东省教育现代化2035》编制工作。主持获2018年和2022年国家级教学成果二等奖各1项，主持获2017年和2019年广东省教学成果一等奖、特等奖各1项。

姚轶洁，广东省教育研究院基础教育研究室主任，广东省教育指导委员会委员、广东省南粤优秀教育工作者、广东省人民政府督学、粤港澳大湾区中小学校长联合会副秘书长、广东省少工委委员，广东省名师工作室主持人，全国思想政治优秀教师。近年来，主持或参与国家级、省级课题10余项，参编教材3部。主持项目《数据驱动薄弱学校教学质量提升的“三适”体系构建与实践》获2021年广东省教学成果奖（基础教育）二等奖。

江绍祥，香港教育大学数学与资讯科技学系讲座教授，人工智能及数码能力教育中心总监，担任国际期刊《Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL)》和《Journal of Computers in Education (JCE)》主编。2019年至2025年皆入选美国斯坦福大学教育领域的全球前2%科学家名单。领导数个为期共九年（2020年至2028年）的人工智能普及认知教育及应用人工智能于教育项目，涵盖香港及法国的高小、初中、高中、大学生、中小学教师、家长和在职行政人员。

杜玉霞，广州大学知识工程与智慧教育研究中心主任，教育技术学博士，教授，博士生导师，博士后合作导师，美国俄亥俄州立大学访问学者。国家级一流线上课程“思维导图的教学应用”“人是如何学习的”两门课程负责人，国家智慧教育平台广东杜玉霞专家团队工作室负责人，广东省信息化思维训练虚拟教研室负责人。兼任中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事、国家智慧教育示范区（广州）建设指导专家等职。主要从事教师教育信息化、人工智能教育、思维教学、数字教材、智慧教育、STEAM教育等领域研究。主持国家社科基金等课题10多项，发表学术论文50多篇，出版《GenAI时代如何做教师：生成式人工智能赋能教学与研究》等专著5部。

董磊，佛山市南海区教育发展研究院副院长，正高级教师，广东省基础教育教学指导专业委员会委员，广东省名师工作室主持人，佛山市基础教育领军人才。出版专著《追求数学素养的数学思想方法教学》《学会用数学：初中数学综合与实践活动13例》等6部，参编《广东教育改革发展40年》《区域基础教育优质均衡发展新路径--特色学校创建的南海实践》等8部，发表论文17篇，人大转载3篇。荣获国家级教学成果奖二等奖2项，省级一等奖1项、二等奖2项。

汪晓东，华南师范大学教育信息技术学院副教授，教育技术学博士，广东教育学会网络教育专业委员会秘书长，教育部首届全国中小学教师微课大赛策划人，教育部第二届高校教师微课教学大赛终审评委，教育部“全国教师信息技术培训（TITT）”认证讲师。目前主要关注微课与混合式教学、教师信息行为研究、教师教育技术培训、教育技术学基本理论、AI教学应用等。

连文尝，香港教师梦想基金主席，香港中文大学教育硕士(课程研究)及教育学士(一级荣誉)。曾任香港耀中国际学校(中方)校长，2000年加入培侨小学，任创校校长至2014年退休；退休后，半职兼任香港教育局「学校领导及专业发展组」高级培训主任，参与新教师及校长培训等工作；先后曾在中国内地、马来西亚及香港等地分享构建学校成为学习型组织的经验，数以百场。2017年开始担任香港教师梦想基金主席，资助教师实现梦想。

郑洪光，澳门东南学校校长，教育学博士，获聘多所大学兼职教授和客座教授。担任中华海外联谊会文化教育专委会副主任、粤港澳大湾区中小学校长联合会副主席、澳门中华教育会会长。被澳门行政长官委任，现担任澳门特别行政区政府人才发展委员会委员、澳门基金会信托委员会委员及澳门政府城市规划委员会委员等政府公职。澳门爱国教育工作研究推广委员会主任委员，“中国文化常识达标工程考试”组织委员会主任委员，《中华人民共和国宪法》和《澳门基本法》知识竞赛工作委员会主任委员。组织、策划和推动澳门教育界开展各项爱国、爱澳工作。《澳门教育》社长，中国国家教师博物馆荣誉馆员，澳门中学教材《澳门基本法课本》主编。出版有《澳门基本法知识要点和认知测试》等个人专著。

刘丽清，香港凤溪创新小学校长，履新三年以来，积极推动AI赋能教育，促进学校创新发展，并培养学生的高阶思维与未来素养。曾获邀出任多项具代表性的教育评审，包括香港行政长官卓越教师奖（英国语文）、香港教育工作者联会优秀教师选举，以及香港教师梦想基金初审等。在出任校长之前，在教学上屡获殊荣，曾四度荣获行政长官卓越教师奖（课程发展、资讯科技教育及英国语文〔两次〕）、三度获香港教育工作者联会优秀教师奖等。

朱云志，天河区教育发展研究院副院长，担任广州市天河区教育学会德育管理专业委员会理事长、广州市教育学会历史专业委员会副秘书长、华南师范大学兼职导师、岭南师范学院兼职硕士生导师、广州大学兼职教师。获得过的奖项有：2017年首届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛一等奖；2021年、2025年广东省教育教学成果奖二等奖等，曾主持多项省级课题、市级课题和区级课题。

梁巧华，佛山市禅城区发展中心副主任，特殊教育教研员，曾任佛山市禅城区教育发展中心对外交流合作室主任，在推动粤港澳教育交流合作，以及禅城对外交流合作方面做出积极探索。主持与香港姊妹学校开展“禅港青少年陶艺夏令营”“佛山市禅城区学校自评种子项目”以及“佛山市禅城区为中小学引入戏剧教学法三年计划”等多个项目，积极推动粤港澳中小学姊妹校缔结，并开展优秀传统文化的推广传承。其中“佛山市禅城区为中小学引入戏剧教学法三年计划”获佛山市2020教育教学成果奖二等奖。积极探索人工智能在日常教学育人以及教师专业发展中的深度应用，破解一线教书育人和教师培养的现实难题，主导推动AI赋能的“全员育人项目”，以及AI赋能的青年教师培养“繁星计划”；其中“繁星计划”入选中国教育报“2025新时代高水平教师队伍创新案例”。

邓兴文，东莞市教育局教研室副主任，中学化学高级教师，东莞市中小学科学教育项目组执行组长、综合实践活动、化学教研员，广东省基础教育学科教研基地项目主持人；人教社初中化学培训专家、华南师范大学教育硕士专业学位校外导师、东莞市教育学会常务理事以及青少年科技教育学会常务理事。主编了《乐探科学》《未来课程》《劳动与技术》《做好科学教育“加法”的东莞探索》等8本著作，课题成果曾获得广东省教学成果一等奖、中小学教育创新成果奖3项，以及东莞市创新成果特等奖、一等奖等5项。

谭结燕，肇庆市高要区教师发展中心高中思想政治教研员，高中思想政治高级教师，肇庆市国家安全教育名师工作室主持人，广东省中小学德育研究与指导中心兼职研究员（思政课），肇庆学院兼职教师。曾获肇庆市高考优秀指导老师、高要区优秀教师、高要区优秀班主任、高要区优秀党务工作者。主持或参与省、市级课题共8项，撰写的《AI赋能反诈 法治护航成长——青少年预防电信网络诈骗项目式学习案例》获广东省优秀案例，《数智赋能中小学国家安全教育的区域实践案例》获肇庆市优秀案例。

詹春青，广东省教育研究院基础教育研究室副研究员，主要从事基础教育信息化政策、理论与实践研究。主持并完成2项教育部重点课题、省级教育科研课题；完成专著《数据驱动的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究》。先后在《现代教育技术》、《教育评论》等期刊发表学术论文多篇。获2024年第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖（独立）。获2021年广东省基础教育教学成果奖二等奖（排名第三）。

欧阳硕，广东省教育研究院基础教育研究室讲师，教育学博士，主要研究方向为教育政策与法律、区域基础教育。近年在《教育发展研究》《现代教育论丛》《高等教育研究》《中国高教研究》等期刊发表论文多篇，主持中国博士后科学基金第70批面向资助项目、广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目，并重点参与广东省哲学社会科学规划2023年度重大项目等多项。

罗凤梅，佛山市南海区南光中英文学校教学发展中心副主任，小学英语一级教师，教学生动，擅长培养学生高阶思维能力。执教的多个课例获得国家教育部、省教育厅颁发的奖项，论文多次获得上级教育部门肯定，辅导学生参加比赛多次获得省级和市级奖励。先后被评为南海区优秀教师，南海区基础教育课程改革先进个人、教育教学科研先进个人、学生竞赛优秀辅导教师。

黄浩锋，佛山市南海区南光中英文学校数学老师，深耕小学数学教学一线，坚持“AI赋能，让思维可见”，善用技术将抽象的数学原理转化为可视化动态模型，实现精准教学；秉承“以数启智，以文化人”，依托扎实的解题功底与科研积淀，致力于引导学生从“会做题”走向“会思考”，让数学教育回归理性与温情的本质。曾获得2024年、2025年南海区青年教师解题比赛一等奖，并获南海区优秀论文评比三等奖、桂城街道“命题评题品题”二等奖等。

陈玉瑟，香港凤溪创新小学课程统筹主任，积极开发校本创新课程，致力于推动AI教学，荣获“人工智能及创新科技教育卓越教学奖”，并获教育局局长接见，分享经验。以中华文化为主轴推动价值观教育，统筹跨学科协作及促进家校合作，全面提升学生的国民身份认同与正向价值观。荣获“行政长官卓越教学奖（课程领导）”“优秀教师奖”“创新教师奖”“品德教育杰出教学奖”“杰出中华文化传承教师奖”等。

邝丽丽，澳门东南学校语文及公民教师，澳门中华教育会常务理事，从事教育工作16年，曾获澳门特別行政区政府颁授2017/2018学校年度“卓越表现教师＂荣誉。近年在语文与公民课堂中尝试将AI工具与经典内容相融合，借助AI辅助引导学生传承经典。期待在“粤港澳同一堂课”中与三地教师共研共进。

李煜欣，中国教育科学研究院荔湾实验学校英语科组长，爱丁堡大学TESOL硕士研究生毕业，深耕初中英语教学与班主任工作，获评广州市骨干班主任、荔湾区优秀班主任，获第十届广州市中小学班主任专业能力大赛初中组综合一等奖、第四届广州市中小学青年教师教学能力大赛三等奖；课例入选中国教育科学研究院高质量示范课，主持市级课题1项、区级课题3项，斩获多项市、区级教学比赛奖项。作为荔湾区英语中心组成员，长期聚焦于课堂创新与跨文化教学实践。

蔡苏瑜，深圳市宝安区上星学校校长，北京师范大学教育博士生，兼任广东省基础教育教学指导专业委员会委员，华南师范大学硕士研究生校外导师，广东教育学会中小学德育专委会理事。获评深圳市“名师工程”骨干教师，宝安区名师工作室主持人，宝安区党员名师工作室主持人，宝安区基层劳模及创新工匠工作室主持人。曾获广东省基础教育精品课，广东省青年教师教学基本功大赛一等奖、广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题优秀课例、优秀论文；深圳市思政课改革创新成果评选思政金课一等奖、实践创新课例一等奖、校长思政第一课一等奖；深圳市中小学教师云应用大赛一等奖等。

来源：广东教育研究

编辑：广东君