上海
为深入贯彻《加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见》，以“弘扬教育家精神，建设新时代高素质专业化班主任队伍”为引领，2026年5月26日，嘉定区班主任队伍建设月系列活动暨江桥真新学区班主任研修活动在金鹤学校顺利举行。本次活动以“外循环筑基，内能量焕彩”为主题，聚焦师生沟通的核心，共探建班育人的路径，共话师生沟通的温度。
嘉定区教育学院德研室副主任赵云洁、德研员陆春晔、挂职德研员金伟，金鹤学校学生发展部主任蔡伟出席活动。嘉定区班主任人才库核心团队中学成员、嘉定区朱珉珉初中班主任工作坊全体学员、江桥真新学区初高中各校班主任代表及金鹤学校青年班主任代表齐聚一堂，活动由嘉定区第三批初中班主任工作坊主持人、金鹤学校朱珉珉老师主持。
01班会展示：直击班级真问题，感受沟通新温度
班主任是班级成长的引路人，主题班会则是建班育人、优化师生沟通的核心阵地。活动伊始，两节主题班会带领大家走进真实的班级场景，感受沟通的力量、教育的温度。
金鹤学校欧淏璟老师的主题微班会《恰逢同学少年，且听流水清音》立足班级古诗文特色，从古人“知音、诤友、君子之交”的交友智慧切入，引导学生理解交往的内涵，学会友好沟通，让大家看到传统文化在班级沟通中的鲜活力量。
新城实验中学鲁纯洁老师的主题班会《破“蛐蛐”之茧，织善意之网》直击班级真问题，引导学生识别语言伤害、共情他人感受，学会将伤人之语转化为善言，共建友善包容的班级生态。
两场班会虽主题各异、风格鲜明，但均立足学生视角、聚焦沟通核心，充分展现了青年班主任深耕育人细节、守护学生心灵的专业素养。
02经验分享：四阶路径破困境，班会育人赋新能
一节班会的背后是班主任对学情的精准研判、对育人路径的持续探索，更是区域研修共同体互助成长的成果。嘉定区第三批朱珉珉初中班主任工作坊主持人朱珉珉老师进行了《深耕主题班会，让师生沟通更有温度》的经验分享，拆解了工作坊以《基于学生视角优化师生沟通的实践与研究》为依托的育人探索，介绍了“问题聚合—研深悟透—实践落地—复盘迭代”四阶研修路径，此路径不仅破解了青年班主任沟通技巧欠缺、育人载体单一等困境，更实现了班主任专业成长与建班育人成效的双向赋能，为区域班主任队伍建设提供了可复制、可推广的专业成长路径与育人实践模式。
03互动交流：精准把脉明方向，殷切嘱托促成长
陆春晔老师既肯定了本次活动的成效，也对区域班主任队伍建设提出了更高的期望，希望往后班主任能持续深耕主题班会这一阵地，紧扣学生成长核心，助力青年班主任在成果迭代中锤炼本领、在育人实践中积淀智慧。
从两节浸润心灵的主题班会，到务实落地的经验分享，每一个环节都凝聚着育人智慧，每一份分享都彰显着教育初心，激活了班主任深耕育人的内在动力。
本次活动以班主任队伍建设月为契机，深化区域内班主任工作经验的互学互鉴与共享共融，筑牢班主任专业发展的外循环根基，通过区域内的经验交流与资源整合，激活班主任育人智慧的内在潜能，为嘉定班主任队伍的建设注入源源不断的活力与动能，让每一位班主任都能在专业成长的道路上稳步前行！
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