来源:市场资讯
(来源:科大讯飞集团)
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电影《给阿嬷的情书》里,一封封泛黄的家书,串起跨越时空的牵挂。语言,从来不只是工具——它连接亲情、承载记忆、跨越隔阂。
而在今天的泰国,中文正在承担比“情书”更现实、更广阔的角色。随着中国企业持续落户、经贸往来日益密切,泰国社会对中文人才的需求呈井喷式增长。近日,泰国教育部部长巴瑟在中国教育电视台专访中明确将语言合作列为中泰重点方向,直言“掌握中文已成为泰国青年必备能力”。
作为全球中文智慧教育深耕者,科大讯飞以人工智能技术破解海外中文教育痛点,让跨越山海的中文学习,从“稀缺”变“普惠”。目前,讯飞AI中文智慧教学系统已在泰国50余所学校常态化落地,并辐射东盟多国,成为驱动泰国中文教育数字化转型的核心力量。
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直面痛点,AI破局赋能教学升级
在泰国,中文学习者数量持续增长,但长期面临三大难题:“开口难、纠音慢、缺乏真实语言环境”。同时,中文师资严重不足,传统教学模式下学生练习机会少、教学负担重。
依托中文教育专业大模型,科大讯飞AI中文智慧教学系统构建起覆盖“教、学、练、评、管”全场景的智能闭环:
备课端可快速将各类教学素材转为数字教材、自动生成配套习题,破解资源单一、命题耗时难题;课堂融入游戏化闯关、趣味PK等互动形式,让中文课堂更有参与感;口语环节搭建AI沉浸式对话场景,7×24小时专属语伴随时陪练,补齐线下语言环境短板;课后基于学情大数据,为学生定制个性化学习路径与分层练习,真正实现因材施教;教学管理端自动生成学情分析报告,精准定位知识薄弱点,支撑精准辅导与高效管理;同步搭载HSK全真模考与专项资源包,靶向突破考点弱项,科学提升考级通过率。
六大核心能力联动发力,推动泰国中文教学走向更高效、更精准、更趣味的全新范式。
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实景验证,从“不敢开口”到“主动敢说”
自落地泰国以来,AI中文智慧教学系统以可量化数据、沉浸式课堂变化,在多所试点校交出亮眼答卷。
在口语突破上,北榄府帖诗琳中学引入AI中文智慧教学系统仅7周,就打破课堂“沉默”困境,学生人均每节课主动开口超过12次,构建起“敢说、多说、会说”的良性学习循环。北榄府蓝莲中学经过37周常态化深度使用,AI口语陪练融入日常教学,学生声母、韵母发音准确率大幅提升,整体发音标准度提升超30%,课堂互动氛围焕然一新。
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在教学减负提质上,孔敬公立华侨学校依托智能备课等功能,教师备课时间从每节课2.5小时以上缩短至仅6分钟,大幅减轻教学负担;学生每节课中文开口次数从1.2次提升至12.7次,中文应用能力显著增强。该校不仅面向教育局督导组开展AI中文示范课,还接待曼谷教师代表团到校观摩交流,输出可看、可学、可复制的AI教学实操范本。
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在HSK高效提升上,曼谷净园寺中学借助AI HSK专项集训,以“短期集训+专项突破”模式,帮助学生HSK1级成绩从基础薄弱跃升至高分通过。孔敬府玛哈泰天主教学校引入AIGC定制化HSK速成教程,覆盖387名学生,打造沉浸式“边学边练”课堂。
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生态共建,让中文之花绽放东盟
扎实的校园落地成效,赢得泰国教育主管部门高度认可,双方交流步步深入,擘画中泰教育发展新蓝图:
2025年3月,泰国教育部前部长莅临玫瑰园孔子课堂,高度肯定AI中文课堂互动、实时语音纠音等创新应用;
2025年5月,泰国教育部部长参观科大讯飞展厅,同步邀请团队赴武里南府开展中文教师专项培训,推动AI教学理念下沉一线;
2025年7月,曼谷净园寺中学、北榄府帖诗琳中学等多所院校与讯飞签署战略合作协议,开启多校常态化落地;
2025年9月,北榄府中文发展中心携手讯飞共建AI中文示范区,覆盖区域超半数学校,成为规模化应用标杆;
2026年4月,泰国教育部常务次长Suthep Kaengsanthea博士会见科大讯飞副总裁汪张龙一行,双方约定在智慧教室共建、教师AI能力培训、本土化课程开发等领域深化交流;同月,泰国龙仔厝三才公学、北榄府帖诗琳中学正式挂牌AI中文智慧教室示范校,标志着项目从单点试点迈入规模化推广新阶段;
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2026年5月,泰国教育部部长巴瑟率团到访科大讯飞浙江总部,双方聚焦中文教学、人工智能通识教育、职业教育数字化等进行深度交流,旨在推动合作再上新台阶。
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在泰国,科大讯飞不只是产品落地,更着力共建可持续、本土化的中文教育生态。通过常态化教师专项培训,培育一批深度应用的骨干“粉丝教师”,沉淀可复用校本教学经验;贴合泰国主流教材,同步定制配套AI课件、同步课程与习题库,实现技术与本土课堂无缝适配。目前,以泰国为核心样板,科大讯飞AI中文模式已辐射印尼、马来西亚、越南等东盟多国院校。
未来,科大讯飞将持续依托中泰语言合作政策东风,以核心技术为支撑,扩容示范校矩阵、完善师资赋能、丰富本土化资源,助力泰国培育更多懂中文、通文化的复合型人才;以科技搭建人文经贸桥梁,打造AI+中文教育可持续发展新标杆。
*文中数据源于实际应用监测
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