广东
南都讯 记者叶斯茗 5月25日，越秀区牢固树立“健康第一”教育理念，以“以体强心 向阳生长”为主题，在广东实验中学越秀学校举行2026年中小学心理健康活动月宣传教育活动，正式发布《越秀区中小学生体育赋能心理健康八条指引》，积极探索“体育+心理”融合育人新路径。
活动现场，区教育局有关负责人系统梳理了越秀区中小学心理健康教育常态化建设成果，多年来，全区立足青少年身心发展规律，全方位、多层次筑牢校园心理健康防护体系，持续擦亮越秀心育教育品牌。
据了解，越秀区打造“心护航”课程品牌，形成育苗、强腰、逐梦及家长课堂等4大系列52门精品课；开通“越秀心语”24小时心理关爱热线，成为师生家长的“心灵避风港”；深化全员导师制，让每一份困惑都能被看见、被回应。中小学100%配齐专职心理教师，联合医院开展心理评估、转介标准、危机干预等实操培训，让每位心理教师成为校园里的“定心丸”。建立16部门参与的区中小学生心理危机防控工作联席会议制度，与公安部门建立双向信息共享机制；深化医校联动，“心理危机转介绿色通道”已平稳运行三年，全区中小学100%配齐卫生健康副校长，以协作保平安。
去年，越秀区结合十五运会契机提出“体育赋能心理健康”理念。一年来，全区全面落实每天1节体育课，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长，让孩子在汗水中释放压力、在团队中感受温暖、在运动中茁壮成长。
越秀区持续深耕体教融合改革发展，常态化开展体育节、运动会、阳光体育等系列活动，打造人人有项目、班班有队伍、周周有赛事、校校有特色的校园体育新格局。本次心理健康活动月的开展，是越秀区在体教融合、心育赋能领域的再深化、再升级。活动现场正式发布的《越秀区中小学生体育赋能心理健康八条指引》，从保障运动时长、丰富运动形式、深化体教融合、普及全员赛事、建强协同队伍、打造特色课程、优化场地供给、聚家校社合力八个维度提出具体举措——从“体育课堂”到“每日2小时”——用运动时长换心理空间；从“校内联赛”到“家庭体育作业”——用参与广度换成长温度；从“单科教学”到“教联体协同”——用专业深度换育人高度。
在经验分享环节，来自广东实验中学越秀学校和朝天小学的代表先后登台，展示了“阳光大课间”“心理定向越野”“运动团体辅导”等特色实践，生动呈现了体育与心育融合的多种可能——将晨跑与情绪打卡结合，在体育课中嵌入抗挫折训练，通过班级联赛培养学生的团队归属感…… 这些接地气的探索，为全区提供了可复制、可推广的“行动样板”。
本次活动由越秀区教育局、区卫生健康局、团区委主办，联动教育、卫健、团委、社区及专业机构，深化了“政府统筹、学校主导、家庭尽责、社会支持”的协同育人格局。未来，越秀区将持续深化体育赋能心理健康八条指引落地实施，推动“以体强心”理念融入日常教育教学，让每一名学子在运动中向阳生长、迎光前行。
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