云南
这一句“杀”还是太权威了。
5月20日，上海第二工业大学一段课堂冲突视频在网上传开，一名男生站在教室前方情绪失控，面对老师连续喊出“杀”，声音拖得很长，现场气氛十分紧张，老师明明没错，但迫于无奈，竟然率先道歉，实在令人意难平。
从视频里可见，男生站在讲台旁边，表情和语气都不太对劲，老师则坐在前面和他沟通，周围同学也都停下来看着这一幕，原本一堂正常的课，因为这场突发冲突被彻底打断，网友看完后都不敢相信他是怎么考上大学的。
事情的起因是这名男生当天上课迟到了，进教室时后排已经没有位置，老师没有当众批评他，也没有让他难堪，而是指了第一排空位，让他先坐下听课，算是很正常的课堂安排。
可男生没有坐到第一排，而是去了第二排靠右的位置，没过多久就在课堂上趴着睡着了，老师发现后把他叫醒，提醒他上课不要睡觉。这种提醒在任何课堂上都不算过分，更谈不上侮辱。
但男生的反应很激烈，他认为老师当众说他睡觉，让他丢了面子，情绪一下子上来了，随后还走出教室，到楼道里砸东西发泄，等情绪稍微缓过来后，又返回教室继续找老师理论。
从后续流出的完整视频看，男生一直纠结于面子问题，他质问老师为什么让自己难堪，老师反复解释，自己只是提醒他上课不要睡觉，没有批评他，也没有把他赶出教室，更没有故意针对他。
可男生并不接受这个说法，反而要求老师道歉，老师看局面僵住，只能先顺着他说，表示自己错了，向他道歉，希望他要么坐回去继续上课，要么先离开教室冷静，不要影响其他同学。
这段对话里，老师的无奈几乎写在脸上，他说自己以后再也不说他了，爱来上课就来，不来都可以，甚至说你是大爷，我惹不起还躲不起，这些话听着刺耳，但更多是一个老师被逼到没办法后的退让。
更荒诞的是，老师已经道歉了，男生还是没有停下，他又说自己最讨厌的就是先犯错，事后再道歉这一套，情绪继续往上冲，脸部还出现抽动，紧接着就连续喊出那句让全班都沉默的“杀、杀、杀”。
全班同学在过程中也有回应，当男生说老师把他赶下座位时，旁边同学直接作证说没有，还有人小声嘀咕，咋考进大学的。从这些反应能看出，至少在现场学生眼里，老师并没有做出什么过分举动。
这也是舆论最愤怒的地方，老师从头到尾没有辱骂，没有挖苦，也没有公开羞辱，只是安排迟到学生入座，又提醒睡觉学生醒来听课，正常履职却被学生追着讨说法，最后还被逼得当众道歉。
当然，男生喊出这种字眼，本身已经越过了普通课堂争执的边界，不管是否一时冲动，这种语言都会让老师和同学感到不安，尤其是在公共课堂里，任何带有攻击暗示的表达，都不可能被轻描淡写地当成一句气话。
事情发酵后，5月20日，上海第二工业大学对此作出回应，校方表示，这名学生是大四重修生，背负着较大的学业压力，存在比较明显的心理和情绪问题，并非刻意恶意闹事，学校已经联系其家长，后续会继续跟进处理。
这个回应让事情多了一层背景，原来他不是普通低年级学生，而是大四重修生，意味着毕业，学业，补考，重修这些压力可能已经堆在一起，对一个情绪本就不稳定的人来说，课堂上的一句提醒，可能成了压垮他的导火索。
但理解压力，不等于替行为开脱，大学生已经是成年人，哪怕有学业焦虑，也不能把情绪直接甩到老师和同学身上，更不能用让人恐惧的语言冲击课堂秩序，心理问题需要帮助，失控行为也需要边界。
目前，校方已经联系其家长，后续会跟进。这说明学校没有把事情简单按违纪一刀切处理，而是把心理干预和学生管理放在了一起，这样做或许更稳妥，毕竟课堂上已经出现明显情绪失控，如果只处罚不干预，问题可能还会继续积累。
只能说，既然已经成年，就该学会管控自身情绪。学业压力再大，也不能肆意扰乱课堂，更不能出言威胁师长。校方及时介入疏导心理问题值得认可，但该有的规矩与管教也不能缺失，希望这名学生早日调整好状态，正视自身问题。
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