北京
人民网济南5月19日电 (记者宋翠)以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。围绕“数智赋能转型”话题，济南职业学院党委书记尹元华分享学院的实践经验与创新做法。
济南职业学院党委书记尹元华
“教育数字化是顺应时代要求、优化育人模式、实现高质量发展的必然选择。”尹元华表示，济南职业学院抢抓教育数字化战略机遇，落实山东省人工智能发展行动计划，启动学院教育数字化改革三年行动计划。
尹元华介绍，近年来，济南职业学院从基座建设、教学改革、素养提升和优化治理四个方面推进数字化行动，取得扎实实践成效。
首先，学院聚焦破解育人、实训、思政、科研等工作痛点，在专业布局、产教融合、应用场景建设等方面力争实现新突破。
在专业调整方面，学院聚焦新兴专业布局，新增人工智能与智能机器人、无人机应用与低空物流专业，牵头成立全国低空物流行业产教融合共同体，开设数据中心基础设施运维、智能数据工程等8个微专业。
在智能学习层面，AI导师智能体支持中、英、越、泰4个语种交互，提供个性化学习路径推荐、知识图谱导航、AI批阅与批注等功能。
在应用场景打造方面，建成国家智能制造虚拟仿真公共实训基地，通过搭建VR云平台、体验中心和原创中心，助力教师教育教学改革与课程开发。
其次，以人工智能赋能教育教学改革，学院建设人工智能领域科研平台与工信部国家机器人检验检测基地，开展6项具身智能机器人产品试制与检验评估，以科研平台建设推动技术技能研发与人才培养深度融合。
第三，教育数字化转型核心在人，关键在于提升师生数字素养。学院分层培养教师数智能力，体系化培养学生AI素养，让师生成为数字化转型的主动参与者、积极推动者和直接受益者。
第四，以信息技术推动学院治理现代化。学院搭建一体化数字服务体系，打破各业务数据壁垒，实现资源共享与流程协同。通过内部管理数字化，学院建成智慧校园控制系统，实现440项服务事项在线办理。同时，打造一体化、全覆盖、一站式学工服务平台，融入AI辅导员、AI宿管等智能应用，为管理育人决策提供科学数据支撑，推动学生管理从经验驱动向数据驱动转变。
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