山西
当智能时代的浪潮奔涌而来，家庭教育正迎来全新的机遇与挑战。5月15日，在第32个国际家庭日当天，为进一步搭建家校共育桥梁，赋能新时代家庭教育，太原市迎泽区文新小学校以“家校共育 花开迎泽”为主题，特邀山西医科大学应用心理学硕士、山西铁道职业技术学院机电工程系党总支书记、国家二级心理咨询师申彦丽教授开展专题家庭教育讲座，为全体家长带来《AI 时代，我们如何教育陪伴孩子？》专题分享，搭建家校沟通桥梁，更新家长教育理念，以科学陪伴赋能新时代家庭教育，助力孩子从容应对 AI 时代成长新课题。
本次讲座以趣味十足的 “AI 指令大反转” 互动游戏拉开序幕。申教授通过 “指令与动作相反” 的沉浸式体验，让在场家长直观意识到，沿用传统老旧的教育方式应对 AI 时代的全新问题，极易陷入教育困境与认知误区，由此引出讲座核心：面对人工智能带来的教育变革，家长的陪伴模式与教育思维亟待迭代升级。
分享过程中，申教授从多维度层层递进，深度解读 AI 时代家庭教育的核心逻辑。她指出，当下知识获取门槛不断降低，已成为时代基础能力，而批判性思维、创造力、社会情感能力与数字素养，才是支撑孩子立足未来的核心竞争力；新时代人才培养方向，也从传统的 “知识记忆者”，转向创新实践者、情感联结者、终身学习者、身心健康者。
针对当下家长普遍存在的陪伴难题，申教授提出陪伴方式革新方向：从 “监工式陪伴” 向 “伙伴式陪伴” 转型。她对比剖析两种陪伴模式的差异，监工式陪伴多以纠正、催促、评价为主，易向孩子传递压力与不信任；伙伴式陪伴则强调平等沟通、共同探索、适度示弱，给予孩子充分的尊重与理解。同时，她鼓励家长放下焦虑，包容孩子试错探索、大胆想象，在实践中守护孩子的创造力；倡导以 “无目的倾听” 代替说教指责，关注孩子情绪需求，构建稳固温暖的亲子情感联结。
在科学使用 AI 工具的实操指导环节，申教授给出切实可行的家庭应用方案。她建议家庭共同制定 AI 使用公约，规范使用时长、筛选优质工具，严守个人隐私与网络安全底线；合理借助 AI 助力孩子拓展兴趣、答疑解惑，坚守 “AI 不能替代独立作业、独立思考、诚信做人” 三条原则。同时推荐 “AI 二创游戏”“亲子辩论赛” 等趣味形式，在亲子互动中同步培养孩子的创造力与批判性思维。
互动答疑环节，申教授围绕家长普遍关心的高频问题，针对孩子沉迷 AI 工具、AI 工具筛选、高质量亲子陪伴时间不足等困惑，逐一细致解答，提供可落地、可操作的解决方案，帮助家长理清育儿思路，缓解教育焦虑。
讲座最后，裴主任作总结讲话。她表示，AI 时代不仅是技术革新的浪潮，更是教育观念的深刻变革。真正的家庭教育，不在于比拼知识储备、追赶智能工具，而要坚守教育本心，转变陪伴方式，涵养生命力量。家长要跳出经验主义的固有框架，从容应对智能时代的教育新考题，摒弃居高临下的 “监工式陪伴”，践行平等尊重、双向成长的 “伙伴式同行”。技术可以替代知识检索，却无法替代温暖的情感、独立的思考与自由的创造。她希望家长们更新教育认知，学会倾听共情，用尊重守护孩子成长，以陪伴温暖孩子心灵。愿家校同心聚力、智爱携手同行，守护孩子心灵清澈、人格健全、精神明亮，让孩子们既能练就拥抱未来的本领，也能拥有温暖世界的力量。
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：郗艳
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