全县第一个“武状元”，来自大邑这所中学

近日，四川省2026年体育类专业统考成绩正式公布。来自四川省大邑中学的高三学生谭超仁创造了一项历史——据大邑县教育局和学校介绍，他是全县第一个在高考体考中四项全部拿满分的考生。

谭超仁高考体考满分的消息也很快在同学中传开，有同学形象地开玩笑将这种荣誉叫做“武状元”。

100米11.38（秒）、原地推铅球12.34（米）、立定三级跳远9.40（米）、200米专项23.05（秒），在体育类专业考试中，这些数字不仅代表着满分，更意味着其中三项已达到二级运动员水平。其中100米和200米更是接近一级运动员水平。

然而，这个“武状元”却是半路出家，从高一才开始训练，三年前更差点因为父亲的反对而与体育失之交臂。

甚至在高一上学期那场运动会之前，谭超仁都从未确定过自己会走上“体考生”这条道路。

他的小学和初中在大邑县董场学校就读。这是一所普通的乡镇学校，没有太强的体育传统。那时他只模糊地觉得自己“跑得比别的同学快一点点”，但从未想过快了多少。

直到高一上学期在运动会100米比赛中跑出11秒78，拿到了第一名，他才觉得自己有跑田径的天赋——同场有不少从初中就开始接受专业田径训练的选手，但都没跑过他。

后来，学校田径队招生，谭超仁主动报名，成为一名体考生。

这个决定一开始遭到了父亲的强烈反对。父亲认为，不读书去搞体育，没什么用。

这与谭超仁的文化成绩也有关系。他的体育天赋好，但文化成绩也不算差。当初从乡镇中学考到大邑中学这所重点高中时，他是凭借文化成绩硬考上的。

母亲则对儿子的决定无条件支持。因为父母在外工作，谭超仁从小被爷爷奶奶带大。妈妈对这个很早就独立的儿子一直都很放心，“这是你自己的人生，只要不做错事，我都支持。”

班主任得知情况后，主动联系了谭超仁的父亲。“他跟爸爸说，我在体育方面确实比较有天赋，体育也能帮我考上更好的大学。”谭超仁回忆。

电话挂断后，父亲没有再说什么。而那个曾经被认为“没什么用”的选择，三年后给出了最响亮的回答：他的成绩，已经摸到了国内最顶尖体育类大学的门槛。

整个家庭对体育的态度也在转变。弟弟喜欢打篮球，在谭超仁的建议下，父母送弟弟去上了篮球培训班，接受专业的训练。

在很多人想象里，体考生是一个“走捷径”的路子，似乎只要有天赋，加上多训练，不用好好学习，就能上好大学。

但谭超仁却说，从高一下学期加入田径队，到高三体考结束，他经历了几乎无休的三年训练。

高一下学期到高二上学期，每天下午最后两节课训练；高二下学期，再加一节自习课；到了高三，特别是临近体考前一个月加上寒假集训，变成了“上午九点半到十二点半，下午两点半到六点半”。别的同学在一遍遍读书、刷题，他则是力量、动作基础、专项技术，一遍又一遍训练，“其实没什么不同”。

训练辛苦，伤痛也随之而来。最严重的时候，他以为自己“要废了”。

那是一次100米训练，天刚下过雨，橡胶跑道鼓了一个包。钉鞋绊上去，他整个人重重摔了出去。检查结果是韧带拉伤，休养了半个多月。后来才能做一些小力量练习，慢慢恢复。

那也是他最沮丧的阶段。每天看着队友在跑道上训练，自己只能坐在一旁，他担心自己再也无法跑那么快，甚至一度心生退意。

幸运的是，教练没有让他一个人扛。

“他受伤之后，最担心的不是疼，而是觉得自己‘废了’，动不了。等他伤病急性期一过，我们就让他坐椅子上练抬腿、弯脚这类没负担的动作，让他亲眼看到没什么更糟糕的。”谭超仁的教练、大邑中学体育老师毛程杰老师说，“之后，再逐渐加一些康复训练，每次多撑三五秒，让他慢慢把熟悉的感觉找回来。”

除了康复训练，更重要的是“陪伴感”。每次练完了，教练总要留十来分钟跟他聊天，“最近打啥游戏？食堂哪个菜最难吃？”，用日常话题拉近跟谭超仁的距离。

“在整个体育生涯中，最感谢的人就是我的教练们。他们不仅每天训练来得比我们早，走得比我们晚，还在精神上给了我很重要的支持。”谭超仁说。

而对毛老师来说，能够带出一个体考满分的学生，就是最大的满足。他最遗憾的就是，前几年其实有几个特别好的苗子，平时训练都有满分的水平，结果上了考场却因为紧张失分。为此，他和同事们今年特地带学生去兄弟学校参加模拟比赛、提前去考场适应。

体考满分之后，谭超仁没有时间沉浸在兴奋里。

从4月底确认成绩到6月高考，只有一个多月。“体考过了就过了，现在赶紧抓文化成绩。”体考成绩出来当天，班主任就对他说了这句话。

他的文化课模拟考成绩在380分到410分之间，超过了四川省去年330分的体育类本科文化线，在体育生中已属中上水平。班主任建议他向450分努力，因为只有那样，才能稳稳叩开顶尖大学的大门，“你体考都满分了，不考一个好大学的话，太浪费了。”

数学是最让他头疼的科目，“从初中开始就挺不好。”但学校和老师没有放弃他。班主任和各科老师专门为他这样的体育生出了基础题，“上课如果老师在讲冲刺的套题，我们听不懂，就把那些基础题拿出来做。”自习课上，老师也会提醒他们练习，下课后为他们单独答疑。

他的目标很清晰，“我想当体育老师。在大学里就要从大一开始努力，如果有那个实力，尽量去考研，争取留校当老师。”

朋友曾跟他说，如果他早一点接受更专业的训练，高中就能拿到一级运动员证书。这意味着，他可以通过单招的方式，以更低的文化成绩更轻松地进入那些顶尖学校。

但他不认为这是遗憾，“毕竟路都是自己选的”。他偶尔也会想起三年前父亲那句“搞不住的东西”。如今，他用一份全县从未有过的满分成绩证明了：一个从乡镇普通学校走出来的孩子，没有从小集训的履历，没有天赋异禀的加持，也可以用三年的汗水与伤痛、无数个早出晚归的日子，跑出一条属于自己的新路。