山东
近年来，东营科技职业学院立足黄河三角洲区域产业布局，紧扣东营汽车零部件、新能源汽车产业集群发展需求，深耕新能源汽车领域人才培养，依托区域产业资源，深化头部企业校企战略合作，聚焦产业生产实操痛点、岗位技术核心难点，创新构建贴合地方产业特色的产教融合育人体系。
聚力共生联动，激活校企协同育人动能
学校立足东营地域产业优势，联动行业优质企业，搭建多元协同合作平台。聚焦新能源汽车技术、智能网联汽车技术、智能装备制造等专业建设，与北交知行共建混合所有制二级学院，同时携手本土龙头企业，建立人才标准共定、师资资源共享、实训设备共用、培养质量共评的长效合作机制，筑牢稳定、深度、可持续的校企合作框架。
学校创新推行“引企入教”轻量化合作模式，摒弃重资产重复建设模式，依托企业优质硬件资源与行业技术经验，补齐校内实训设备短板。校内提供实训场地、教学管理、配套保障，合作企业输出行业人才培养标准、前沿生产技术、专业实训设备，双向赋能、互补共赢。依托校企合作平台，共建技术研发实训载体，聚焦汽车零部件加工、新能源汽车等领域开展技术攻关，推动科研成果落地转化，以产业技术反哺课堂教学，实现教学、科研、生产一体化发展。
四化协同赋能，打通产教产业衔接通道
学校以产业需求为核心导向，持续深化产教融合改革，借鉴先进职教育人经验，结合自身办学特色，打造产教融合共生化、人岗匹配精准化、社会服务多样化、质量控制全程化的四化协同发展体系，全面提升专业建设与区域产业的适配度、贴合度。
产教融合层面，学校牵头组建市域橡胶轮胎及汽车配件产教联合体、广饶经济开发区产教联合体，联动行业、政府、企业、院校多方资源，构建多元共生的产教生态；人岗匹配层面，推行“岗位画像引领、岗课融通落地”建设模式，依托三层岗位法，对标企业岗位标准重构课程体系，缩小教学与岗位差距；社会服务层面，依托专业实训基地、技术研发中心，为区域中小汽车制造、配件加工企业提供技术咨询、人员培训、技术优化等服务，助力地方产业提质增效；质量管控层面，搭建校内教学诊改、企业实操考核、第三方综合评价的全流程评价体系，实现人才培养全过程动态监测、优化升级。
数字虚实融合，筑牢精准育人实训根基
学校聚焦岗位数字化能力需求，依托新能源汽车专业群实训平台，深化数字化教学改革，打造虚实结合、线上线下联动的现代化育人场景，精准提升学生数字化实操能力与岗位适配能力。
学校依托大数据技术剖析新能源汽车岗位能力要求，精准锚定人才培养目标，贴合行业发展趋势，开设动力电池检测维修、智能网联技术、汽车智能控制等核心课程，搭建适配现代车企的模块化课程体系。同时，复刻企业真实生产环境，建成新能源汽车电池维修生产实训基地，配备专业实训台架，搭载一体化智能检测设备，打造真实生产实训场景。
学校创新打造“三情境”立体化育人教学环境，全方位保障育人质量。依托线上教学平台，整合优质教学资源，搭建云端学习情境；升级改造专业化实训教室，打造数字化、标准化实训场地，完善校内实训情境；联动合作企业，开辟企业实训学区，搭建企业实践情境。同时，深化教学模式改革，推行现代学徒制，开设企业定向订单班，组建校企双师教学团队，聘请行业技术能手、企业工程师入驻授课，开发贴合岗位实操的新型教材与实训项目，全面强化学生综合实操能力。
深耕长链培养，打造产业人才培育样板
结合新能源汽车行业人才成长规律，学校创新优化人才培养路径，构建“大一跟岗实践、大二工学交替、大三顶岗实习”三阶递进培养模式，打通职前培养、职后提升的成长通道。依托混合所有制产业学院，推行校企联合招生、联合培养机制，采用分地点、分方向、分岗位的弹性教学模式，结合企业岗位考核标准，建立职业能力综合测评体系，考核结果与学生实习定岗、就业定级直接挂钩。教学过程中，学校坚持实景实战育人，以企业在产车型、真实生产项目为教学载体，将汽车装配、零部件加工、电池维保等生产工序融入实训教学。
未来，东营科技职业学院将持续聚焦产业痛点、贴合企业需求、夯实办学实力，全力打造区域新能源汽车人才培育标杆院校，为黄河三角洲地区新能源汽车产业高质量发展持续输送高素质、应用型、创新型技术技能人才。
来源｜山东教育新闻综合整理自东营科技职业学院（作者：李冬立）
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