辽宁
9岁男孩写的一手“神仙字体”！获全国大奖！专家：印刷体没价值。书法家如何才能做到书法的学和练相结合？
学，是一个智慧名称，不动脑不叫学。学书法，是需要时间思考领悟的，不是死学。要求思辨字里行间的各种艺术成因，提炼出精妙的艺术手法与表现。练，是一个体态动作，是肌肉记忆，是熟能生巧，是对笔性的掌控，是技术层面。字型、笔画、字体等等，都需要大量练习。两者相结合，才是书法之路。
书法中的学和练是相辅相成的。光学不练，手上来不了；光练不学，入不了渠道，成不了体统。只有把学和练有机结合，才能把书法学好。为什么这么说呢？
我有一个朋友，他是当地有名的知名人士，博学多才，不仅文章写的好，而且对书法特别感兴趣，每每与我谈起，都能从艺术的高度，说个八九不离十，就具体一幅作品，他从笔法、结字、章法以至流露出来的韵致，能说的头头是道，我很佩服。但由于他公事应酬、写作文章消耗了大部分精力，虽然闲时也动一动毛笔，但隔三差五，始终没把《兰亭叙》临出来，至今二十载，当地书画展每每邀请他参展，他都一一推辞掉了。
原因是什么？就是他对书法艺术的眼高手低形成了反差，总认为自己写出来的字不能示人。从这个事例我们可以看出，你学的书法知识及相关艺术鉴赏再多，如果你不能把它通过你的手表达出来，那只能是空谈。
因为书法终究是通过手表现出来的。但是，你用手写出来的字不一定是书法。我们当地一个退休老人，是个十足的书法爱好者，每天投入写字起码在六个小时以上。每天下来40x60cm的毛边纸 ，能写上三十张。照这么个练劲，肯定字写的不错吧，但是当地每次书展评审却过不了关。为什么？
原来，他自始至终不临帖，随自己的兴，愿意怎么写就怎么写。所以写出的字是十足的“我体”。看上很工整，但都是用笔画出来的美术体。可以说，盲目地练字，把他应该能写好的字也毁了。这个事例，能给我们什么启示呢？练字要有方法。这个方法不是天上掉下来的，是从古人留给我们的书写技法和书学理论中学来的。
那么，如何才能把书法的学和练相结合呢？我的经验是：不论临习那种碑帖，先了解它的总体特征，再具体到点划的运笔规律，结字的体势趋向。这些了记于心后，然后动笔，做到“笔无虚发，下笔有由”。初临肯定不会到位，但练一遍有一遍地收获，只要心手并用，不需多长时间便能心手合一，直至把帖写到位。
我们在学习一种书体时，不能只盯着自己，还要借鉴别人是怎么临的，特别是名家的临作。研究研究他们的作品，不仅使你练写中的困惑迎刃而解，还能学到他们的先进方法，你就会如虎添翼，进步更快！
古人说，功夫在诗外。要想在书法之路上走远一点，限于上述二条是不行的。我们在学习技法和书学理论的同时，还要博览群书，特别是古代的诗词曲赋，它们的艺术特性和鉴赏与书法一脉相承，了解了它们，也就明白了书法的旨要。
其次，我建议大家有精力再读一读儒释道三宗的名篇名著，这对提高人生的大彻大悟有很大的帮助。另外，我们还得向大自然学习，大自然不仅生养了我们，而且用它千变万化的规律，教会了我们人类的生存繁衍之道。
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