四川
深耕英语阅读教学
助力教师专业成长
为深化POA（产出导向法）理论在初中英语阅读教学中的实践应用，优化阅读教学范式、提升课堂育人质效，5月13日，由绵阳市教育科学研究所主办、绵阳市游仙区教师进修校与绵阳富乐学校共同承办、上海外语教育出版社协办的省级课题 “POA 理论视域下初中英语阅读教学的区域性探究” 专题研讨活动在绵阳富乐学校顺利举行。全市各区县英语教研骨干、优秀教师代表齐聚富乐校园，共研教学路径、共促专业发展。
致辞启幕
活动伊始，绵阳富乐学校党委书记梁春艳致欢迎辞。梁书记代表学校对与会专家、领导及全体教师表示热烈欢迎，介绍了学校办学业绩以及在教师专业发展及课堂改革方面的实践与成效，并表示学校将以此次活动为契机，持续搭建高水平教研平台，助力学校高质量发展。
随后，绵阳市教育科学研究所王能钗老师详细解读本次活动议程，明确研讨目标与流程安排。
专家引领
专题讲座环节，上海外国语大学郑新民教授带来《ENGAGE 六步教学法：赋能中学英语分级阅读高效课堂》主题分享。郑教授立足外语教育前沿理论，结合中学英语分级阅读教学实际，系统阐释ENGAGE 六步教学法的核心理念与操作路径，强调以学生为主体、以输出为驱动，通过科学环节设计激活阅读兴趣、提升阅读效能，为一线教师打造高效阅读课堂提供了理论支撑与实践范式。
硕果盈枝 荣誉殿堂
课例展示环节精彩纷呈。杭州市钱塘区金沙湖实验学校杨慧娴的课堂围绕《秘密花园》封面与目录展开阅读，引导学生分析主人公玛丽的出生地、家庭、外貌与性格，探讨其遭遇，并寻找进入秘密花园的线索。通过人物档案、阅读日志等任务，激发学生预测情节发展，培养观察与推理能力。
绵阳富乐学校牟智灵老师的【反欺凌·从阅读到行动】以《The Anti-Bully Squad》为载体，借助“故事山”梳理情节，以“红牌活动”与辩论叩问：暴力能阻止欺凌吗？真正的力量是团队、勇气、智慧与求助。学生在思辨与海报设计中明白：勇敢行动+智慧求助=真实改变。教育，让故事里的种子，在行动中开出正义之花。
专家点评
点评交流环节，绵阳师范学院外国语学院副院长苟萍、杭州市钱塘区初中英语教研员郎艳先后对两节示范课进行专业点评。两位专家充分肯定课例在理论落地、目标达成、学生主体、素养培育等方面的亮点，精准指出改进方向，并就 POA 理论与整本书阅读深度融合、课堂活动设计有效性等问题给出实操建议，点评兼具理论高度与实践指导性。
活动总结
活动最后，游仙区英语教研员、富乐学校教育研究院副院长李碧春作总结讲话。李院长，强调本次活动通过课例示范、专家点评、深度研讨，为初中英语阅读教学改革指明方向。活动落幕是实践起点，我们将以研促教、以教提质，让课题扎根课堂，推动区域英语教学高质量发展。
作为承办单位，绵阳富乐学校始终坚持以教师专业成长为核心、以课堂提质增效为目标，高度重视学科教研与教师发展，积极承办高水平教研活动，为教师搭建学习交流、展示提升的优质平台。
此次活动推动了我校英语教师在理论学习、课堂实践、专业反思中实现新成长。未来，学校将继续深耕课堂教学改革，强化教研引领，完善教师培养体系，不断提升师资队伍专业水平与教育教学质量，为区域教育优质均衡发展贡献富乐力量。
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