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虚词前后往往需要停顿。
（1）副词：
①副词“亦、则、诚”等前面一般要停顿；
②句首常见时间副词“俄而、既而、未几、已而、久之、倾之、向之”等前（句间停顿）后（句内停顿）可断句。
（2）介词：
介词“于、以”构成的介宾短语后置时，介词前一般要停顿。
（3）连词：
①句首关联词“苟、虽、虽然、纵、纵使、向、向使、假使、故、是故、于是、然、然而、然则、况、而况、且、若夫、至于、至若、是以、继而、岂、岂非”等大多前（句间停顿）后（句内停顿）可断句；
②句中连词如“而、以、且、则、然后”等连接前后内容，若前后两部分语义独立，可在连词前或后断句；
③句中转折连词“而”前一般要停顿。
（4）语气词：
①句首语气词“其、盖、凡、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前（句间停顿）后（句内停顿）可断句；
②句中语气词“也、者、亦”等前面可断句；
③句末语气词“也、矣、焉、耳、哉、而已（陈述句末尾），耶（邪）、与（欤）、乎（疑问句末尾），哉、夫、兮（感叹句末尾）”等后面可断句。
第一组
1.用“/”为下面的句子划分朗读节奏（划一处）。（1分）
险躁则不能治性
2.用“/”为下面的句子标出停顿。（标一处）（1分）
教然后知困
3.用“/”为下面的句子标出停顿。（标一处）。（1分）
岁①亦 无 恙②耶？
【注释】①岁：年成，收成。②无恙：平安无事。
4.请用“／”标示下面语句的语意停顿（标一处）。（1分）
至于夏水襄陵
5.请用“／”标示下面语句的语意停顿（标一处）。（1分）
三顾臣于草庐之中
6.用“/”划分朗读节奏（划一处）。（1分）
咨臣以当世之事
7.请用“/”给下面的句子断句，限断一处。（1分）
谆谆然而告之曰
8.请用“/”为下面的句子断句。（只划一处）（1分）
自 尔 遇 事 不 敢 忽 也
9.用“/”为下面的划线句断句（断两处）（2分）
田单①将攻狄②……田单曰：“单有心，先生志之矣。”明 日 乃 励 气 巡 城 立 于 矢 石③之 所。
【注释】①田单：战国时齐国临淄人。②狄：在今山东高青东南。③矢石：箭和垒石，是守城的武器。
10.用“/”给划线句断句，划两处。（2分）
予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。
【注释】①暗疏：默写
11.用“/”给下面的句子断句，请断两处。（2分）
欣 然 一 饱 随 作 雪 景 一 幅 以 寄 僧 赏
12.用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分）
寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。（选自祁彪佳《寓山注》）
13.用“/”给下面的划线句断句（限断两处）。（2分）
陶潜，字元亮……潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义 熙 二 年 解 印 去 县 乃 赋 《归去来》。
第二组
1.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）
今四夷宾服天下无事诚旷古所未有
2.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
再 循 溪 下 溪 边 香 气 袭 人 则 一 梅 亭 亭 正 发
3.用“/”为画线句子断句，断三处。（3分）
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”
【注释】①范宣：字宣子，东晋名儒。②挑：挖。
4.用斜线“/”给下面划线的句子断句（限断两处）。（2分）
文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于己而听于人。
5.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。
6.请用“／”给下面的句子断句，断两处。（2分）
夫 学 者 犹 种 树 也 春 玩①其 华②秋 登③其 实。
【注释】①玩：赏玩。②华：同“花”。③登：摘取。
7.用斜线“/”给下面的划线句断句，限两处。（2分）
此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之
8.请用“/”给下面划线的句子断句，断两处。（2分）
晏子①聘于吴……晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧②之罪请辞而行。”遂不复见。
【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。
9.用斜线“/”为下面的句子断句，限两处。（2分）
苏轼，字子瞻……徙知徐州。河决曹村……轼诣武卫营，呼卒长曰：“河 将 害 城 事 急矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力。”
10.用“/”给下面的划线句划分节奏，划两处。（2分）
晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也……妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念③深矣常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意⑤，自以为足……”
【注释】①御：车夫。②拥大盖：撑着大的车篷。拥，戴，撑。③志念：志向和思虑。④以自下：把自己放在别人之下。⑤意：这里指神气，表情。
11.给下面的划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处，2分）
蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应①曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定？”
【注释】：①造次：鲁莽、轻率。
12.用断句符号“／”给下面的划线句断句（断两处）。（2分）
于时朝议遣玄①北讨，人间颇有异同之论。惟超②曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见使才③皆尽虽履屐④之间亦得其任。以此推之，容必能立勋。”
【注释】①玄：指谢玄，东晋名将。②超：指郗超，东晋时曾任参军，中书侍郎。③才：人才。④履屐：指小事。
13.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣
答案：
第一组
1.用“/”为下面的句子划分朗读节奏（划一处）。（1分）
险躁则不能治性
1.险躁/则不能治性
解析：主语“险躁”和谓语“则不能治性”之间要停顿；“则”是表承接的连词，前后两部分之间要停顿。
2.用“/”为下面的句子标出停顿。（标一处）（1分）
教然后知困
2.教/然后知困
解析：主语“教”和谓语“然后知困”之间要停顿；“然后”是表示顺承关系的连词，前后两部分之间要停顿。
3.用“/”为下面的句子标出停顿。（标一处）。（1分）
岁①亦 无 恙②耶？
【注释】①岁：年成，收成。②无恙：平安无事。
3.岁/亦无恙耶？
解析：主语“岁”和谓语“亦无恙耶”之间要停顿；“亦”是副词，加强疑问语气，表达一种关切或测度的口吻，其前停顿。
译文：今年的收成还好吧？
4.请用“／”标示下面语句的语意停顿（标一处）。（1分）
至于夏水襄陵
4.至于/夏水襄陵
解析：“至于”是连词，用于句首表示另提一事、引起下文，其后停顿。
5.请用“／”标示下面语句的语意停顿（标一处）。（1分）
三顾臣于草庐之中
5.三顾臣/于草庐之中
解析：“于草庐之中”是介宾短语作后置状语，介词“于”前要停顿。
译文：（先帝）三次到草庐来拜访我。
6.用“/”划分朗读节奏（划一处）。（1分）
咨臣以当世之事
6.咨臣/以当世之事
解析：“咨臣”是谓语部分，“以当世之事”是介宾短语作后置状语，两者之间要停顿。
7.请用“/”给下面的句子断句，限断一处。（1分）
谆谆然而告之曰
7.谆谆然/而告之曰
解析：“谆谆”意为恳切、不厌其烦的样子，“然”是形容词词尾，意为“……的样子”，“谆谆然”整体作状语，不可分割，修饰后面的谓语部分“告之曰”（告诉他说），状语和谓语之间断开；“而”是连词，连接状语与中心语，起舒缓语气的作用，“而”前要停顿；“然而”在古代是两个单音词，而现代汉语中是一个双音节词，遇到“古二今一”的词语要分开读，以避免误解。
译文：恳切教诲地对他说道。
8.请用“/”为下面的句子断句。（只划一处）（1分）
自 尔 遇 事 不 敢 忽 也
