河南
现在不管是中考、高考还是其他大型考试，那重要性不用多说，差一分可能就跟自己想去的学校、想要的未来擦肩而过。所以为了多拿分，老师们都会让学生提前练衡水体——这种字体就是个标准模板，怎么写、写多大、间距多少，都有明确要求，一点不能随便。
单看衡水体的样子，字母一个个都方方正正的，间距均匀、大小也一样，乍一看确实有点死板，没什么个人味儿，少了点书写时的灵气。但真等练熟了用起来，你就知道它有多香了，好处一用就显出来。
要是学生能下功夫练熟衡水体，写出来的字就跟给文字穿了件干净利落的好看外套似的。不管是写简单的记事小文、严谨的议论短文，还是优美的散文，单从看着舒服不舒服来说，整整齐齐的特别养眼，阅卷老师第一眼看着就有好感，卷面分自然就上去了。要知道，老师每天要改上百上千份卷子，各种歪歪扭扭、五花八门的字体看下来，眼睛都累酸了，突然看到一份衡水体写的卷子，工整又规范，就跟累的时候看到一片清爽的风景似的，心情都变好了，改卷也能轻松不少。
不过学生里总有些想法特别的，觉得自己比标准答案还厉害，不乐意按规矩来。就有这么个成绩特别好的小姑娘，犯了很多学生都犯过的错——仗着自己平时学习好，就觉得在学习上，自己说了算，不用听别人的。
在她眼里，老师让别的同学练衡水体，就是因为那些同学成绩不行，知识掌握得不扎实，只能靠工整的卷面凑分。而她自己脑子灵、知识储备足，根本没必要守这种规矩。
她觉得，与其写那种千篇一律、没什么特点的衡水体，不如发挥自己的优势，写一手漂亮的连笔字。在她心里，那些流畅的连笔字就跟跳动的小精灵似的，能显出自己的个性和本事，能在一堆卷子⾥⾯⾮常突出。
所以考试的时候，她信心十足地用连笔字写完了所有答案。等她开开心心地把自己的卷面晒出来，周围人的反应却完全出乎她的意料——所有人看到卷子的那一刻，心里都咯噔一下。这个小动作里，藏着大家说不出来的复杂心情，觉得这姑娘有点太拿自己当回事，太自负，非要坚持所谓的个性，把考试的规矩抛到脑后了。
果然，这份卷子最后被老师打了低分。老师这么做，不是不认可她的知识水平，就是想敲敲她，给她个教训：考试是很严肃的事，必须守底线、讲规矩。考试本来就是为了公平公正地检查学生学了多少东西，规范书写也是其中很重要的一部分。不管是谁，都不能拿“彰显个性”当借口，破坏这种公平。
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