闵行援疆柔性教育团队（第二批）赴泽普开展支教工作

为持续推动泽普县义务教育优质均衡发展，上海援疆泽普分指主动担当作为，加强与上海市闵行区教育局高效对接。坚持问题导向，聚焦学科薄弱环节精准发力，依托柔性教育帮扶机制，以“协同与赋能”为主线，推动教育援疆工作从“帮扶支援”向“共同发展”的新阶段深化。探索建立闵泽“美好教育”合作生态，推动课程共建与师资共研机制落地生根，促进柔性帮扶与精准赋能深度融合。

4月27日，在上海援疆前方指挥部的统筹指导与闵行区委、区政府、区教育工作党委的大力支持下，由13人组成的第二批上海闵行援疆柔性教育帮扶团队顺利抵达新疆喀什，正式开启为期一个月的柔性支教工作。团队将紧扣义务教育优质均衡发展国家监测评估的相关要求，立足当地实际需求精准施策，提供定向指导与精准帮扶，着力解决国测准备过程中遇到的重点与难点问题，切实助力泽普顺利通过国家义务教育优质均衡评估认定。

4月28日在泽普县援疆教师驻地召开柔性教育帮扶工作动员会。会上，县教育局副局长、上海援疆泽普分指教育事业组组长陈伟峰介绍了近年来教育援疆工作成果，并对柔性援疆教师进行了分配，波斯喀木乡小学党总支书记、副校长冉蕾作为受援学校代表与上海市闵行区莘庄实验小学教师滕熙贤作为援疆教师代表分别进行了交流发言。

县教育局党组副书记、教育局局长高姗同志作了讲话。她指出，泽普教育的稳步推进，得到了上海闵行区委、区政府及区教育局的倾力支持，更离不开每一位援疆教师的无私奉献与持续付出。她向柔性教育帮扶团队介绍了泽普当前的教育发展现状，并对援疆教师及各受援学校提出了明确希望与要求。她强调，援疆教师应迅速适应工作节奏，积极发挥示范引领作用，全面跟进所帮扶学科教师的课堂教学，在课前细致指导备课与说课环节，通过示范教学促进本地教师专业成长。各受援学校应结合援疆教师的专业特长，科学合理安排教学任务，落实结对帮扶机制，确保援疆教师的专业优势得到充分发挥。全力做好援疆教师的后勤保障，安排专人负责日常接送，切实消除他们的后顾之忧，为他们营造安心从教、舒心生活的良好环境。

原标题：《闵行援疆柔性教育团队（第二批）赴泽普开展支教工作》

栏目编辑：顾莹颖 文字编辑：赵菊玲

来源：作者：上海援疆