标杆案例 | 慕课为基，智慧赋能——《中国传统家具文化》数字人智慧慕课解锁文化传承新路径

来源：市场资讯

（来源：卓越智慧树）

东北林业大学&智慧树

在高等教育数字化转型持续深化的当下，《中国传统家具文化》智慧慕课以慕课为基础支撑，立足传统家具文化传承与新工科人才培养需求，依托国家级一流课程建设基础，以三大智慧、五大维度为支撑，从课程设计、数字人建课到上线传播全链条打磨出的智慧慕课，让专业教学更有温度、更具实效、更易出成果。

数字人慕课

技术赋能，让专业教学

既有厚度更有亮点

在数字人慕课打造上，通过抓住慕课这一核心载体，用 AI 与数字人技术为教学提质增效，切实解决老师教学与成果产出的痛点。智慧慕课引入数字人授课技术，把抽象的家具结构、复杂的工艺原理通过PPT直观呈现，既保留了慕课的系统优势，又通过技术赋能降低学生学习门槛、提升课堂吸引力。

数字人慕课不是对传统慕课的简单升级，而是以慕课为核心，整合优质教学内容、智能教学手段、成果导向设计，让老师减负增效，让慕课既有基础厚度，又有创新亮点，更有竞争硬实力。

为了让数字人教学更具沉浸感，课程视频专门打造了与传统家具文化适配的虚拟演播厅，整体色调与课程主题深度呼应。在这样典雅古韵的场景中，数字人老师系统讲解中国传统家具文化的古典智慧及设计巧思，为学习者营造沉浸式的古韵学习氛围。

课程设计

以慕课为基，筑牢

“三个智慧、五个维度” 一体化育人根基

就课程设计而言，以慕课的系统性与连贯性为核心出发点，围绕专业教学本质与育人目标精心打磨。作为家具设计与工程专业的核心课，本门智慧慕课以历史发展为主线，系统梳理席地而坐、过渡、垂足而坐、鼎盛四个时期的家具文化，从风格、用材、结构到装饰、工艺、内涵层层拆解，深度挖掘其中的文化精神与工匠精神。

教学采用线上线下融合模式，线上依托慕课夯实理论基础，线下聚焦实操巩固与案例研讨，全程贯彻问题导向的互动式、研究式教学，实现从基础知识到设计应用的有序递进，真正达成 “练中学、学中研、研中创” 的效果。融入课程思政育人理念，把文化自信、民族自豪、守正创新自然嵌入慕课教学环节，以明式家具的中庸和谐之理浸润学生，让专业教学与价值引领同向同行。

运行传播

价值引领，打造

“教学 - 成果 - 传播” 良性循环

作为一门共享课程，《中国传统家具文化》以智慧慕课的教育价值为传播原点，紧扣传统工艺振兴、文化自信自强的国家战略，突出 “国家级一流课程+慕课核心载体+数字人赋能+文化传承创新” 的清晰主线，无论是面向教学应用，还是展示课程成果，都能精准传递本门课程的核心优势与育人价值。不仅让传统家具文化通过慕课走进更多课堂，也让慕课的建设成果、教学创新点有效放大，进一步提升课程影响力与老师的教学声誉，形成 “慕课为核、教学优质、数据扎实、传播有力” 的良性循环。

智慧树网将持续深耕 “智慧慕课+数字人” 的融合创新，以技术赋能优质课程规模化落地，智能化慕课覆盖更多学科领域与教学场景，既助力教师减负增效、轻松打造高阶课程，又让学生在沉浸式、个性化学习中主动成长，持续完善 “平台+内容+服务” 三位一体模式，与高校携手共筑高等教育数字化新生态。