北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 通讯员 冯天娇）今年春季学期，云南玉溪各中小学、幼儿园的校园里生机盎然。翻土松土、播种育苗、田间研学……师生们俯身耕耘、浇水管护，在劳作中体验农事艰辛，也收获着成长喜悦。一堂堂接地气、有烟火气的农耕实践课，点亮了春日的校园课堂。
近年来，玉溪市将劳动教育融入日常教学，全市中小学严格落实每周一节劳动必修课的要求，推行学生劳动清单管理制度，劳动教育不再局限于课堂，而是延伸到课后延时、综合实践活动和学科教学中。各校因地制宜开发校本课程，内容涵盖春种秋收、传统手工、非遗技艺等，让劳动教育贯穿四季、覆盖全员。
让知识在田间地头“活”起来。江川二中开设了果树嫁接、木工榫卯、土壤检测、水土流失实验等跨学科课程，学生把生物、化学、地理知识直接搬到劳动现场，在实践中理解课本原理。易门六街中学划出班级责任田，固定劳动实践日，规范种植、林果、养殖分区管护，学生从播种到养护全程参与，在协作中学会担当。易门一幼则根据幼儿年龄特点，打造四季分层劳动启蒙课程，循序渐进培养孩子们的生活自理能力和动手兴趣。
校内外资源被充分盘活。玉溪市累计建成劳动教育实践基地446个，其中校内基地384个、校外基地62个，基本实现“校校有基地、班班有责任田、人人都参与”。澄江市仙湖祥悦四季农庄是省级中小学研学实践教育基地，融合农耕文化、现代农业、非遗体验、古生物探究等内容，近三年累计开展研学活动947场次，惠及青少年31万余人次。红塔区瓦窑中心小学在楼顶打造“空中农场”，还设有陶艺传习馆；玉溪八中的校园菜园瓜果繁茂，收成喜人。易门一幼更是建起了2000平方米的立体田园劳动园区，种子馆、农具馆讲述农耕文脉，菜地果园、养殖区、实训坊处处皆是育人场景。
玉溪市组建了专兼职相结合的师资队伍，聘请非遗传承人、民间能工巧匠、农技人员、行业能手近百人担任兼职教师，定期入校指导，把田间智慧、传统技艺、乡土文化融入劳动课堂。同时，全市已建成省市级劳动教育示范校49所，通过典型带动，推动区域劳动教育整体提质。孩子们在播种中懂得珍惜粮食，在协作中学会责任担当，在文化传承中坚定自信，自理能力、实践本领和创新素养稳步提升。
作者：李配亮 冯天娇
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