拒绝沦为AI的“复读机”，她把民办高校学生送上联合国口译席！

当武汉学院的学生自信地站在联合国口译席上时，很少有人知道，这背后是外国语学院教师阮广红长达16年的“架桥”苦功。她拒绝让学生沦为AI的“复读机”，而是用一次次“一词之师”的打磨，带他们跨越语言的鸿沟。从张骞出使西域的一词之差，到国际舞台的从容发声，她把“不可能”变成了“通行证”。

一堂课程的革新：思政与数智双轮育人

初次登上翻译讲台时，阮广红便敏锐察觉到一个共性问题：学生学习态度很认真，却常常被困在“逐字直译”的思维定式里，只关注词句表面对应，却鲜少思考文字背后的文化内涵与价值立场。尤其在 AI 翻译日趋普及的当下，不少学生干脆照搬AI翻译结果，渐渐丢掉了译者最珍贵的能力——独立思考与文化判断。

▲阮广红指导学生开展口译实训

“AI可以精准完成语言转换，却难以准确传递文化内涵、价值立场与人文情怀。”这是阮广红从事翻译教学多年的深切体会，而AI难以传递的种种，也正是翻译教学不可缺失的灵魂。

基于课堂真实问题与多年教学沉淀，阮广红从校级教改项目《课程思政驱动下的翻译混合式教学模式研究与建构》切入，持续探索打磨，最终凝练出“思政引领、数智赋能”的翻译教学新范式，以双轮驱动理念实现人文素养与技术能力协同提升，致力于培养既能驾驭现代工具、又能自信“译说中国”的应用型外语人才。

一方面，她开始将思政元素自然融入翻译实践，让语言学习升华为文化传播。一次口译课上，翻译内容为张骞出使西域的故事，学生将译本中的“同时”直译为“at the same time”，她没有急于纠错，而是带领大家回溯历史：张骞西行十余年，先传中国文明，再引西域风物，这真的是“同时发生”的吗？

层层启发下，学生们豁然开朗——应该译为“in return”。一词之变，境界迥然，翻译便从机械的文字转换，升华为有态度、有情怀的文化表达。她也借此告诉学生：“我们做翻译，充当的不是冰冷的语言工具，而是有立场的文化传播者。AI不会思考故事背后的意义，但我们可以。”

另一方面，她主动拥抱数字时代，用线上知识图谱课讲解听辨、记忆、表达、数字口译和笔记法五大口译技巧，线下课堂则注重实训，结合智能翻译工具和多模块语料，不断拓展学习边界。“AI时代，最重要的是引导学生善用技术但不依赖技术”，为此，她教学生用 AI 搭建指令体系、赏析译本优劣、完成译前准备，同时通过录屏监控、限时无AI翻译、一句多译、学习反思等方式强化训练，杜绝学生照搬结果，培养其专业判断力与数字素养。

十六载春风化雨，阮广红桃李满园，无数学子奔赴四方，在语言服务领域各自绽放。有人跻身联合国平台从事会议口译实习；有南非留学生随堂旁听一年有余，由衷称赞她是最好的老师；也有腼腆学子在她悉心引导下告别“哑巴”英语，爱上口译、圆梦升学......“这些故事，我时常讲给每一届学生听。”阮广红以此勉励一届届新生：纵使起点平凡，亦能奔赴辽阔山海。

▲学生从联合国总部寄来的明信片

▲南非留学生写的感谢信

一支队伍的温暖：将课堂所学引入真实世界

教学不止于课堂，育人更重在实践。2023年，阮广红牵头成立武汉学院口译队，面向全校选拔热爱口译、肯于吃苦的学生，组建专业指导团队，建立常态化训练机制，为热爱口译的学生打造专业化、实战化的成长平台。

口译队有5位指导教师，轮流对学生进行指导，实行隔周系统训练，从笔记法、数字口译到临场应变，全方位打磨学生的口译实战能力。值得一提的是，她还同学院老师一道，主动对接洪山区高校语言文化传播联谊会，推动口译队走进华师附小等优质中小学，开展 “小小外交官” 执教实践活动。“孩子们对口译充满热情，自主备课、磨课、授课，用英语向小朋友们讲述中国故事，教他们口译技巧”阮广红笑着回忆。

▲阮广红带领口译队学生赴企业见习

在这支充满活力的队伍里，许多学生实现了蜕变与成长。让阮广红印象最深的，是口译队第二任队长王壹涵。

“虽然她已毕业，但仍经常参加口译队执教活动”阮广红说，入队以来，王壹涵始终热忱满满，别人休息，她就打磨细节；别人满足于完成任务时，她就主动加练复盘，在阮广红的指导下快速成长为队内骨干，获得企业见习机会。

一年妇女节，王壹涵写下一张暖心贺卡，其中一句话让阮广红至今难忘：“加入口译队是我做过最正确的决定。”

字里行间，藏着学子最真切的成长、信任与感恩。对阮广红而言，这比任何荣誉都更加动人 —— 她所传递的，远不止一门翻译之技，更是师者仁心感召下的唤醒热爱与指引方向。

▲王壹涵写给阮广红的贺卡

一份不渝的担当：守正创新译说中国

教学之余，阮广红沉心治学，将大量课余时间投入科研探索，用心探寻翻译研究的独特视角与人文内核。

“科研路上，找准选题是最难的一步。”回忆起科研起步的历程，阮广红深有感触。研究初期，为寻觅兼具价值与新意的研究方向，她白天忙于教学管理工作，夜晚与课余便静心研学，奔赴线下学术论坛，聆听线上行业前沿讲座，实时跟进学界研究动态。 2023年，中山大学邵璐教授主讲的《茅盾文学奖获奖作品英译与国际传播》讲座给了阮广红灵感，“女性形象跨文化建构”这一新颖且极具现实意义的研究方向，逐渐清晰成型。

“中国文学的海外传播仍面临无形壁垒”，长期的文本研读与翻译观察让阮广红有了这一发现。她认为那些极具东方韵味的人物特质、传统审美与精神气质，在跨语言翻译转述中，往往容易被弱化、消解甚至误读，深藏其中的文化底蕴难以完整、本真地被传递给海外读者。

这让阮广红对翻译又有了更深层面的认识：翻译是一把双刃剑，既可以成为传递文化内核的“放大镜”，也可能沦为割裂文化本真的“变形镜”。自己的研究应该在 “求真”与“务实”间找到平衡，让中国故事被世界准确听见、真诚接纳。

循着这份初心与思考，她选定张爱玲小说的自译本与他译本作为研究样本，逐字逐句对照译本差异，层层剖析中西文化语境的差异隔阂，深入探究不同译者的表达逻辑，细致考究东方女性的风骨气韵、时代烙印与中式情感，在跨语言传播过程中的重塑与流变。

透过张爱玲笔下鲜活的女性群像，她以小见大、由点及面，探寻文学译介的平衡之道——如何在尊重异域阅读习惯的同时，守住本土文化内核。最终，系列研究成果被尽数写入她的学术专著《张爱玲自译风格研究》之中，为现当代文学对外译介和女性形象跨文化传播提供可借鉴的实践范式。

编后语

在武汉学院的这十六年，从一门课程到一支队伍，从课堂教学到科研创新，这条翻译教育之路，阮广红走得坚定从容。她心中始终怀揣一份期许：愿自己教出的每一位学生，既精通翻译之术，更兼具对话之力、表达之智、传播之心，能在中外文化交流的舞台上，自信从容地向世界讲好中国故事。

文字：范君彦

图片：采访对象提供

编辑：杨丽苹

审核：罗茜