自然教育师在乡村：青春闪耀山水间

　　新华社南昌5月2日电（记者程迪）在江西婺源，有这样一群“90后”“00后”博士、硕士毕业生，本可选择留在大城市，却毅然扎根小县城，创立了林奈实验室。八年来，他们大部分时间都在带着居民“铲螺”“拔草”，守护本土生态，还先后吸引10位院士前来参观。

　　地处北纬29度的婺源，被誉为“中国最美的乡村”。这里不仅有徽派田园，更蕴藏着丰富的中亚热带生物多样性。

　　林奈实验室工作人员引导婺源居民了解并清除外来入侵物种福寿螺。新华社发

　　在婺源县城的一隅，以瑞典生物学家林奈命名的实验室，外观并不张扬。走进这里，你会发现这是一个奇妙的“生物圈”：显微镜旁趴着好奇的孩子，培养皿里孕育着蕨类孢子，大棚里住着因伤致残的动物。

　　创始人刘芝龙是中国林学会自然教育师专家库首批专家之一。他和中国科学院大学、中山大学、四川大学等院校的伙伴们，一头扎进了婺源的山水间。

　　林奈实验室成员合影。新华社发

　　每到春夏，外来入侵物种威胁本土生态。这群年轻人带着本地居民，每周至少三次走上田埂、蹲守河岸，完成一项具体任务——铲除福寿螺。

　　2000年出生的周鑫龙能辨认6000多种植物，他和同事们教居民利用福寿螺的习性，在竹片上诱捕螺卵。“穿着水裤，拿着工具，插竹片、捞螺、清卵，上午打桩，下午清卵，晚上守着螺出水。”

　　“为了摸透福寿螺的活动规律，我们曾凌晨一点划船去监测，结果被警惕的村民当成‘偷鱼贼’。”“90后”生态学博士申贤慧笑着说。

　　林奈实验室团队夜间捕捞外来入侵物种福寿螺。新华社发

　　“起初村民觉得‘一群奇怪的人在做奇怪的事’，后来只要知道是林奈实验室的人，都觉得不奇怪了。”刘芝龙说。

　　每到下半年，面对外来入侵物种加拿大一枝黄花，他们用同样的方式发动公众参与清理。最多一天开九堂公开课，教居民辨认，开发小程序让大家定位上传，再组织居民科学清理、粉碎堆肥。

　　“做着做着我发现，这不是简单的体力活，而是一堂让我们懂得自然的课。”带孩子体验过的居民江丽说。

　　婺源居民正拔除外来入侵物种加拿大一枝黄花。新华社发

　　这群年轻人也是当地居民的自然教育老师。

　　团队里有学兽医的、学植物分类的，甚至还有研究动物行为的。他们不仅做科研，也努力让大众听得懂专业的自然科学知识。

　　刘芝龙说，实验室每周都会举办面向本地居民的公益课，室内讲座、户外探索、夜观生物……形式多样。建立的数个居民微信群都已满员，报名靠“抢”。

　　“自然教育不是简单的春游，而是要建立人与自然的情感连接。”刘芝龙说。八年来，这支20多人的年轻团队，通过“山野博物科考”“酵母的魔法”等公益课程，让5.5万余名青少年走进自然课堂，线上受众累计数百万人次。

　　4月29日，刘芝龙介绍野生动植物救治情况。新华社记者 程迪 摄

　　林奈实验室还是婺源唯一的野生动植物收容救护站。在这里，每一只动物都有名字和故事。一条叫“二愣”的蛇，受伤后被村民送来，不仅存活下来，还生了47条小蛇；那只叫“杨过”的猫头鹰，只剩一只翅膀无法回归野外，成了居民熟悉的“助教”。

　　“我们不仅是救助动物，也是在影响人的想法。”刘芝龙说，曾经有村民见蛇就打或抓来泡酒，通过这几年科普，这种观念正在改变。

　　刚毕业于南京农业大学的宁珍珍说：“我们希望打破科学的‘围墙’，让更多人知道，保护生物多样性不只是科研人员和有关部门的事，而是我们每个人的事。”