新疆
人生是一场漫长的告别。这句话，年轻时读来只觉得文艺，到了如今这把年纪，才真正尝出了其中的重量。
上周，金老师走了。走得突然，猝不及防。等我接到消息时，一切都已经来不及了。
没能做最后的告别，没能送她人生的最后一程这件事，像一根细小的刺，扎在心头，不深，却隐隐作痛。
我想，若能在她临终前说一声“谢谢”，或者能送她最后一程，心里的遗憾会不会少一些？可惜，人生从来没有“若能”。
今天是金老师的头七。我推掉了手头所有的事情，赶回愉群翁参加金老师儿女筹备的头七，见到她的儿女有点心酸。
看到许多熟悉的面孔，熟悉到我几乎能叫出每一个人的名字，却又陌生得需要仔细辨认才能对上号。
他们都是我的小学同学、初中同学，都是愉群翁的儿女，生在这里，长在这里，也在这里入了学。我们都是金老师的学生，只是跟她的时间长短不一。
几十年过去了。有人缺了牙，说话时笑起来要捂着嘴；有人谢了顶，干脆把剩下的头发剃得精光；有人腿脚不利索了，走路慢慢悠悠；有人眼神不好了，看人要凑近了才认得清。
岁月是个雕刻家，下手从不留情。可当我们坐在一起，竟没有一丝疏离感。那些笑声、那些真诚，还在，像藏在柜子深处的一件旧衣裳，多年后翻出来，还带着当年的温度。
大家聊着聊着，有人说了一句：“金老师走了，当年咱愉群翁的老老师，就剩吴玲老师了。”
这句话让所有人都沉默了。片刻之后，有人提议：“咱们跟吴玲老师一起吃个饭吧，叙叙旧，回头看看咱们的童年。”
这个提议像一颗石子投进了平静的湖面，涟漪一圈一圈地荡开来，没有人反对，所有人都觉得应该。
于是我们见到了吴玲老师。她比我们想象中的还要年轻一些，主要是精神很好，说话的声音还是那么清亮。
她还能准确地说出谁小时候爱哭、谁写字最好看、谁数学总是不及格。她说起这些的时候，眼睛里有光，那光把我们一下子拉回了三四十年前。
吴玲老师是一名城市来的青年女教师。三十多年前，她来到愉群翁的时候，比我们现在的孩子也大不了多少。
那时的愉群翁，还是真正的乡村：土路，平房，上厕所要去院子里的旱厕，冬天教室里要靠铁皮炉子取暖。她从城里来，却从没嫌弃过这里。这一待，就是三十多年。
铁打的营盘，流水的兵。老师来来去去，有人待了两三年就调走了，有人待了五六年也走了。吴玲老师是唯一坚持下来的那个，扎根在愉群翁，再也没有离开。
她教了我们这一代人，后来又教了我们的孩子。我们中有些人后来回村当了老师，还跟她共过事。
三十年，足够一棵小苗长成参天大树，也足够一个城市姑娘变成地地道道的愉群翁人。她把自己的青春、壮年、乃至大半辈子，都留在了愉群翁的讲台。
其间，有人说感谢小时候，吴玲老师的无情，后来才知道，那是真正的恨铁不成钢。我们这些乡村的孩子，能一路走到今天，不知道受了多少这样不动声色的恩惠。
说到金老师，话题又沉重起来。但沉重里掺着温暖。过去的年代里，那些有趣又心酸的往事。
现在想想，老师对孩子的影响，哪里仅仅是知识呢？他们种下的，是一颗种子，你不知道它什么时候发芽，但你知道它一定在。
我们中大多数人走上了教师这条路，不是偶然的。童年的影响，像潺潺流水，水流不大，但常年不断，滋养着一茬又一茬的庄稼。
金老师也好，吴玲老师也好，她们站在讲台上的样子，就是我们最早关于“老师”的全部想象。
她们像什么？像愉群翁田间的榆树，默默地站在那儿，春天给孩子们摘榆钱的甜，夏天给过路人一片荫凉。
她们在，我们就觉得踏实；她们走了，但愿我们亦如她们，也能长成了别人的大树。
人生是一场漫长的告别，这话没错。我们告别童年，告别青春，告别亲人，告别老师，最终也要告别自己。可是，告别的另一面，难道不正是重逢吗？
今天，在金老师的头七，我与童年重逢了。与那些年的琅琅书声重逢了。与那个趴在课桌上、用铅笔一笔一画写字的小小的自己重逢了。
我还与几十年前的同学们重逢了，虽然我们都老了，可坐在一起的时候，谁也没有觉得彼此变过。
吴玲老师说得对。她说：“你们这些孩子啊，在我眼里，永远是愉群翁小学课堂上的那个样子。”
金老师走了，她没有走远。她活在我们每一个人的生命里，活在我们说话的方式里，活在我们对待学生的态度里，活在下课铃响过的那些午后，活在每一个想起她的瞬间。
人生是一场漫长的告别。可有些告别，其实是重逢——我们带着老师给予的一切，继续往前走，然后在某一个时刻，回头看见他们，依然站在那里，笑着，目送我们远去。
我想，这大概就是老师留给这个世界最深的礼物：他们走了，但他们教过的人还在，那些道理还在，那些温暖还在。一代人接一代人，生生不息。
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