四川
在整个阿联酋，随着校园逐渐恢复满员，线上网课正被逐步取消。
这一转变反映出人们对地区稳定性的更广泛信心，同时也重新聚焦于课堂教学在学业和社交方面的益处。
果断回归课堂
学校领导表示，这一转变主要由家庭自身推动。迪拜杜维尔学校的校长西玛·乌马尔（Seema Umar）指出，家长和学生对传统面对面教育的偏好日益增强。
她解释说：“近期到校出勤率的提升，受到家庭对面对面学习的偏好、地区稳定性改善，以及学生在校园学习在学业、社交和情感方面的公认益处所影响。”并说明学校如何重新评估了并行在线系统的必要性。
“随着出勤率恢复正常，学校已重新评估了并行提供直播网课的必要性。虽然常规直播网课正在逐步取消，但在经批准的例外情况下，仍可能继续提供远程学习支持。”
她补充说，学校对面临实际困难的家庭仍保持灵活性：“对于因旅行、健康或其他实际困难而可能需要临时远程学习的学生，学校会继续根据个案情况审核请求。支持措施可能包括提供在线平台、学习资源、作业、可用的录制材料，以及与教师保持定期沟通，以确保学习的连续性。”
在强调长期方向时，她表示：“虽然混合或在线学习在特殊或紧急情况下仍是一个有用的选项，但学校的主要重心现已坚定地回归到全面线下教育。我们相信，课堂学习能为学业成就、学生福祉、协作和全面发展提供最佳结果。”
出勤率上升，混合模式消退
来自阿联酋各地学校的数据强调了这一转变，出勤率稳步上升至冲突爆发前的水平。
沙迦印度学校的校长普拉莫德·马哈詹（Pramod Mahajan）表示，这一转变既迅速又果断，监管机构也相应调整了要求。
他说：“学习现已完全回归线下，实现100%面对面授课。沙迦私立教育局已就安全规程和学校准备情况发布了明确指导方针。”并指出，随着到校出勤率持续上升，早期对并行远程学习的要求已不再那么重要。
“我们对家长进行了一项调查，发现绝大多数人偏好面对面学习。开学第一天，出勤率就达到了92%，此后稳步上升至近96%。即使在没有发生混乱之前，4%到6%的缺勤率也被视为正常，我们过去五年的记录也反映了这一点。”
他补充说，出勤率仍在密切跟踪中，“学校须每天向沙迦私立教育局报告出勤情况，该局会监测是否有学生身在国外及其缺勤原因。在某些情况下，受失业影响的家庭已申请转学证明。”
仍保留有限的远程支持
虽然直播网课正在取消，但学校强调，在混合教学时期建立的支持系统并未完全消失。
阿布扎比英国国际学校的小学副校长马修·哈珀（Matthew Harper）表示，少数学生在需要时仍能从结构化的远程访问中受益。
“虽然大多数学生在校园学习，但我们继续支持少数因旅行或医疗情况而暂时需要远程学习的学生。”他概述了数字工具如今如何被更有选择性地使用。
“在这些情况下，学习通过我们的在线平台（包括SeeSaw和Firefly）得到支持，学生通过这些平台获取与课堂学习相对应的结构化作业，并在能够返校前定期收到教师的反馈。”
哈珀补充说，即使对于远程学习的学生，福祉仍是重点关注内容：“此外，学生每周与教师进行一次在线一对一沟通，以支持他们的学业进步和福祉。在此期间，学生还可以继续访问YouHQ平台来支持自身福祉。”
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