安徽
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一、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】记承天寺夜游
［宋］苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】西湖念语①
［宋］欧阳修
昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。
【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同“旁”。
1.下面是“胜”字的文言词义积累卡。请你结合所学，推测词义演进脉络，填写义项。（2分）
2.用“/”给下面句子断句。（限断三处）（3分）
鸣 蛙 暂 听 安 问 属 官 而 属 私 曲 水 临 流 自 可 一 觞 而 一 咏。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。
4.【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。（4分）
二、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】亭以雨名，志喜也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥③月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉祐六年（公元1061年）到任。②雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。③弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。⑤属，酌。属客，指斟酒给客人喝。⑥荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。
1.解释下列划线词的意思。（4分）
（1）念无与为乐者 念：_____________（2）怀民亦未寝寝：_____________
（3）志喜也 志：_____________（4）雨麦于岐山之阳阳：_____________
2.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。（3分）
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
3.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（2分）
4.贯穿【甲】文的线索是_____，【乙】文的题眼是_____。（2分）
5.【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？（4分）
三、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。
（节选自《宋史•苏轼传》）
【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古代墙体单位，长与高各一丈为一堵。
1.解释划线词的意思。（2分）
（1）但少闲人如吾两人耳________
（2）徙知徐州________
2.下面句中划线词语古今意义相同的一项（） （3分）
A．盖竹柏影也
B．苍颜白发，颓然乎其中者，太守醉也
C．吾在是，水决不能败城
D．朝晖夕阴，气象万千
3.将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）使官吏分堵以守，卒全其城。
4.从甲乙两文中，你能感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？请分别加以概述。（4分）
四、阅读文言文，完成下列各题。（14分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
【乙】西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发，尤为奇观。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂④，始极其浓媚⑤。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用⑥，安可为俗士道哉！
（节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》）
【注释】①为春为月：是春天，是月下。②夕岚：傍晚的山光。③勒：抑制。④夕舂：夕阳 ⑤极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点。⑥受用：享受。
1.解释下列划线的字。（4分）
至承天寺寻张怀民 （ ）
（2）怀民亦未
少闲人如吾两人者耳（ ）
可为俗士道哉 （ ）
2.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。
3.下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）（3分）
A．【甲】文中描写月色的句子是：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”写法上直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。
B．【乙】文文中描写月色的句子是：“月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”写法上通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。
C．【甲】文篇末的议论表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。
D．【乙】文篇末的议论表现出作者孤芳自赏、超凡脱俗、遗世独立和不与世俗往来的情怀。
4.同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？（3分）
答案：
一、（15分）
1.（2分）（1）胜过，超过；（2）美好，优美。
2.（3分）鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。
（断对一处1分。多断一处扣1分，扣完为止）
3.（6分）
（1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
（2）虽然良辰美景，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好属于闲人。
4.（4分）（1）清闲之人。苏轼和欧阳修，一个被贬，一个辞官退休，这样的处境使他们有时间走进自然，亲近清风明月。
（2）恬适之人。苏轼因心境空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象；欧阳修“并游”“独往”“至欢然而会意，亦傍若于无人”，留恋于山水间，自得其乐。
（3）旷达之人。“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字显示了苏轼在逆境中的旷达。欧阳修辞官之后，“鸣蛙暂听，安问属官而属私”（“曲水临流，自可一觞而一咏”），心无挂碍，平和旷达。
（每点2分，答到2点即可。意近即可）
【乙文参考译文】从前王子猷喜爱竹子，到了人家门前也不去拜望主人。陶渊明躺在车厢里，遇到了酒就在路上逗留。何况西湖这样的美景，在东颖一带拥有美好名声。虽然美景良辰，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好属于闲人。一起交游或许会结成好友，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了（其中的）情趣时，也好像旁边没有别人一样（纵情尽兴）。于是（我）明白了偶然来一次往往胜过专程来游玩，前人说过的话是值得相信的。这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。因此翻阅过去的诗词的言辞，写成新的声调的韵律。冒昧展示浅薄的技艺，姑且辅以清雅恬适之乐
二、（15分）
1.（4分）（1）考虑、想到（2）睡觉（3）记（4）山的南面、水的北门为阳
2.（3分）官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。
3.（2分）句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。
理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。
