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JNU
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近日,教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》,江南大学申报的低空技术与工程、人工智能教育2个新专业全部成功获批,至此学校本科专业布局进一步向国家战略与新兴产业需求延伸,专业交叉融合特色再添新动能。
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新专业深度解读
1、低空技术与工程
瞄准低空经济赛道
打造新工科交叉特色专业
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江南大学“低空技术与工程”本科专业,是面向国家战略性新兴产业低空经济设立的新工科专业,依托学校控制、机械、材料与力学等学科深厚积淀,致力于培养具备低空装备设计研发、系统集成与智能控制能力的复合型创新人才。
培养定位
聚焦低空经济产业链中上游核心环节,学生将系统掌握低空飞行器动力学与控制、智能感知与通信、基础设施规划建设等核心知识,具备低空飞行器设计与系统运营管理能力,毕业后可胜任低空技术研发、运维管理及行业应用等关键岗位,助力我国低空经济产业高质量发展。
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培养特色
• 强设计、精控制:核心课程涵盖空气动力学、低空飞行器动力学与控制、低空智能感知、低空基础设施、低空飞行器总体设计等前沿内容,构建完整的知识体系;
• 实践培养贯穿全过程:嵌入项目制实践、综合实训与校企联合课题,强化工程实践能力;
• 产教融合精准对接产业需求:采用“学科交叉+产教融合”培养模式,联动江阴校区优势学科资源,携手低空经济头部企业共建实践平台,为低空经济赛道定向输送高素质工程人才。
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2、人工智能教育
跨界融合教育与科技
培养数智化教育复合型人才
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人工智能教育是人工智能与教育产业深度融合的新兴交叉专业,符合国家引导人工智能技术与行业交叉融合的战略方向,专注人工智能在教育领域的技术工程落地应用,培养“懂教育的智能技术人才、懂智能技术的教育从业者”。
培养定位
学生将系统掌握教育科学与人工智能双重核心知识,具备人工智能教育项目研发、教育数据分析、智慧教育创新等实操能力,毕业后可覆盖教育科技企业、教育事业单位、中小学院校等多元就业场景,也可选择升学深造,发展前景广阔。
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培养特色
• 强融合、重实践:核心课程涵盖教育学、人工智能基础、机器学习、智慧课程设计与开发、教育数据挖掘等内容,构建教育理论与智能技术双轮驱动的知识体系;
• 实践培养贯穿全程:采用校企联合项目驱动式教学,按学年设置从基础教学资源制作到智能教育系统设计开发的进阶实践任务,循序渐进锻炼实操能力;
• 产教融合精准对接行业需求:深度推进校企协同育人,聘请科大讯飞、超星等行业龙头企业资深导师全程参与人才培养,与46所中小学、科技企业共建实习实践基地,实现人才培养与行业岗位无缝衔接。
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此次两个新专业的获批,是江南大学主动服务国家战略、对接产业人才需求的重要布局。这是学校继2025年新增智能交互设计、飞行器设计与工程、预防医学、数字经济等4个专业后,持续优化学科专业结构、对接产业紧缺人才培养的又一重要成果。
未来,学校将继续围绕办学定位和发展规划,持续优化专业结构,做强优势特色专业,深化学科专业交叉融合,深入推进产学研多方位协同育人,培养更多适应国家战略、行业区域发展的急需紧缺一流人才,为服务经济社会高质量发展贡献力量。
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稿件来源:江南大学本科招生办公室
本期编辑:时丹婷
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