喜报 | 2025年北京高校本科教学项目建设评选北金科+9！

在2025年北京高校本科教学项目建设评选中，北京金融科技学院坚持“早谋划、早启动、早落实”的原则，通过严谨的“学院推荐、教务处初审、校级评审”的三层级、全链条遴选模式，高质量完成了校级推荐。经北京市教育委员会评选，我校最终在教学改革创新项目、课程建设、教学资源建设、产学研深度协同育人平台建设方面共计9项入选。

课程建设：理论与应用并重

课程建设核心在于打通教学与实践，入选课程围绕学生成长需求重构教学方式，成功激发了学生的学习主动性与应用能力。《计量经济学》课程紧扣社会经济需求，构建“基础理论—前沿方法—中国案例”内容体系，开发“计量+X”课程模块；首创“问题Problem—探究Exploration—讨论Discussion—实践Practice”教学模式；融入课程思政，推行多元考核，开发数字资源，有效实现线上线下教学衔接。《概率论与数理统计》课程在以学生的需求为出发点、以学生的成长为落脚点、以学生的发展为根本点理念。基于本课程的特点、北金融科的办学方针和学生特点进行了课程内容的重构、教学方法的创新、课程思政的融入，极大地激发了学生的学习兴趣。

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《计量经济学》荣获北京市课程思政示范课程

吴爱娟老师编写的教案荣获优质本科教案

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教案设计：课程与思政融合

优秀教案是教学过程的蓝图。两门教案均在结构设计上追求逻辑性与趣味性的统一，并通过方法创新提升课堂教学的实际效果。《雅思听说强化训练》教案逻辑清晰，紧密贴合雅思考试考点，模块化、场景化的设计贴近实际需求。创新打破听口教学分离模式，深度融入文化知识，系统培养多元语言能力，设计多样化的课堂活动激发兴趣，更融入AI技术赋能教学，全方位提升学习效率与教学效果。《中国近现代史纲要》教案创新聚焦思政课小切口与大主题深度融合，创新“问题链驱动+可视化逻辑”双轨设计，精准拆解教学重难点，构建“情境导入—探究研讨—实践升华—多元评价”闭环教学模式，将理论知识与时代热点有机结合，有效提升课堂启发性与参与度。

冯丽娜、淮亚鹏、巫静老师授课

课件制作：技术与价值引领

优质的课件是实现高效教学的重要工具，入选课件通过故事化、可视化及信息化手段，提升了内容的理解度与教学的前沿性。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课件梳理理论之间内在逻辑，打通章节关联构建认知体系；嵌入可跳转智慧平台拓展资源、原声史料链接，实现数字化信息延伸；融入党的最新理论成果与鲜活案例，凸显教学前沿性，有效提升思政教学实效。《战略管理》课件以“故事化”教学有效激发学习兴趣，可视化设计轻松突破理解障碍，构建弹性资源库兼顾个性化成长需求，并将能力培养与价值塑造深度融合，助力学生成长为兼具专业素养与社会责任感的“新商科人才”。

刘志林老师被聘为全国产教融合创新创业联盟创新创业创造委员会专家委员

武艳老师参加研讨会

教学改革：改革与创新并行

教育教学改革是推动教育教学创新发展的重要方式。《基于人工智能的民办高校差异化可持续发展路径创新与实践研究》项目将 AI 从工具升为战略核心动能，融合经典战略管理理论与前沿 AI 技术，构建民办高校差异化发展完整闭环；首创 “人工智能素养 + 全球胜任力” 一体化融合方案，打造 “AI + 国际化” 双轨人才培养新模式；立足民办高校真实困境，从定位、专业、课程、模式多维度系统改革，以北京金融科技学院为实践基地，坚持理论探索与实践检验并重，成果兼具时代性、系统性与可落地性。

《民办高校教科研质量提升的困境分析与破路径研究一以北京金融科技学院为例》项目，聚焦民办高校教科研质量提升的现实困境，深入剖析困境形成的深层原因和客观现实，运用多元化评价理论，实现资源高效配置，贴合民办高校特点，形成差异化、可落地的教科研质量提升路径，有一定的现实意义。

产教融合：教学与岗位协同

北京金融科技学院携手用友新道共建 的“财会审计产学协同育人创新实践平台”，聚焦共建专业、共建实验室、共建课程、共建实习实践基地四大核心内容，聚力打造产教双向闭环、数智全链条渗透、业财场景化贯通三大鲜明创新特色，全面推动数智化背景下财会审计专业教育改革升级。依托校企深度协同合作模式，学校将行业前沿技术、企业真实业务场景、岗位实操标准全面融入日常教学全过程，切实强化学生实践应用能力与岗位适配素养，精准衔接产业发展实际需求，有效实现高素质应用型人才培养与毕业生高质量就业的无缝衔接。此次校企共建项目，是我校持续深化产教融合、推进校企协同育人的重要探索与务实举措，有力打通了高校人才培养供给与行业产业人才需求之间的壁垒，畅通人才培养到产业应用的 “最后一公里”，为学校特色化、内涵化发展以及财经类专业人才高质量培育筑牢坚实基础。

数智化人才培养基地落成&师生赴企业学习交流

此次在教学改革项目、课程建设、教案研发、课件优化及实践平台搭建等方面斩获的 9 项丰硕成果，集中彰显了学校长期深耕教育教学综合改革的扎实成效，为我校 “十四五” 本科教学建设画上了圆满的句号。从聚焦课堂提质的课程重构与教案创新，到赋能智慧教学的精品课件打磨，再到链接行业资源的产教协同育人平台打造，以及立足办学定位的差异化发展路径探索，北金科逐步构建起涵盖微观课堂教学、宏观育人体系、校内人才培养、产业精准对接、日常教学实施与长远发展规划的立体化高质量人才培养格局，全面支撑学校整体发展战略落地。这一系列亮眼成果，既是对全校师生深耕教学、潜心育人的充分肯定，更为学校持续深化内涵建设、稳步迈向高质量发展新阶段打下了坚实的根基，学校将‌不断深化教育教学综合改革‌，充分发挥所有优秀项目的示范引领与辐射带动作用，健全完善高质量人才培养体系，为培养更多担当民族复兴大任的复合应用型人才而奋力前行，为“十五五”时期的发展积蓄更强劲的动能，全力开创本科教育教学工作的新局面！

一审一校|解晓红、李叶、赵铃雯

二审二校：贾美霞 赵铃雯

三审三校 | 党政办宣传中心