眉县齐镇联合小学：构建“三全”模式 弘扬“好家风”

近年来，眉县齐镇联合小学紧扣立德树人根本任务，坚持将家风建设深度融入教育教学、日常管理和实践活动全过程，构建起“全域覆盖、全员参与、全程渗透”的家风教育长效机制，让优良家风成为立德树人的源头活水，为学生健康成长、学校内涵发展及乡风文明进步注入强劲动能。

全域覆盖，文化浸润，营造浓厚育人氛围。学校精心打造“一墙一廊一园地”家风文化阵地，在教学楼楼道外墙设置学生作品展示板，重点展示学生创作的家风主题书法、绘画、手抄报作品，生动展现学生践行家风的真情实感；在走廊打造家风文化长廊，张贴传统美德格言、家风小故事及优秀家长、学生先进事迹，让每一面墙壁都成为传递家风正能量、开展家风教育的重要载体；各班级均设立“家风园地”，定期展示学生与家长共同制定的家规家训、撰写的家风作文和绘制的主题作品，实现“班班有特色、处处有熏陶”。同时，学校充分利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、学校微信公众号等平台，常态化推送家风知识、活动动态和优秀案例，在每周升旗仪式中增设“家风小故事”分享环节，在校园广播开设“家风润童心”专题专栏，让家风文化触目可及、入心可染，引导学生在潜移默化中接受优良家风的滋养。

全员参与，课程融入，厚植坚实德育根基。学校将家风教育有机融入教育教学体系，结合乡村学生成长特点，依托现有德育课程，深度挖掘其中蕴含的家风教育元素，将家风知识、传统美德、家庭责任等内容融入日常教学，通过课堂渗透、主题教育、实践活动等多种形式，向学生系统传授家风知识、培育家国情怀。同时，积极推动家风教育与各学科教学深度融合，实现“全科育人、全程育人”：语文课引导学生品读家风故事、撰写家风作文，传承文字中的美德力量；道德与法治课围绕家风内涵、家庭责任开展专题讨论，引导学生树立正确的家庭观、价值观；美术课组织学生绘制家风主题作品，以艺术形式传递家风之美；音乐课教唱家风主题歌曲，让美德旋律浸润童心，真正实现家风教育与学科教学同频共振、同向发力。

全程渗透，活动引领，丰富多元实践载体。结合学生年龄特点和认知规律，学校常态化开展各类主题活动，让家风教育落地落细、入脑入心：每周开展一次“家风晨读”，组织学生诵读家训格言、经典名篇，筑牢思想道德根基；每月召开一次“家风主题班会”，让学生分享自家家风故事、交流践行体会，在互动交流中相互学习、共同提升；每学期举办一次“家风演讲比赛”，鼓励学生讲述家风引领自身成长的真实故事，既增强表达能力，又深化家风认知；每学年开展一次“家风情景剧展演”，让学生通过角色扮演，生动演绎家庭美德、传递家风正能量；定期组织“我家的家风”征文、“最美家风”手抄报、“家风家训书法”等比赛，充分激发学生参与热情；定期邀请关工委“五老”进校宣讲“家风家教”，开展“寻访身边好家风”实践活动，组织学生走进乡村家庭、采访长辈、梳理家规，让学生在实践体验中感受家风魅力、传承优良家风，确保家风教育覆盖每一名学生。

近两年来，学校已有60余名学生获评校级“新时代好少年”，10余名教师获评“师德模范”“优秀班主任”，2名教师家庭获评县级“书香家庭”，累计评选“最美家风家庭”50户、“优秀家长”80名。优良家风带动校风、教风、学风持续优化，不仅有力推动了学校内涵发展，更有效助力齐镇乡风文明建设，引导村民重视家风建设、传承优良美德，为乡村治理注入了温暖而持久的正能量。（汶永智）

责任编辑：安心 审核：杨勇

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